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Publikationstyp: Thesis: Bachelor
Titel: Aktiv gegen Diabetes : Einfluss von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen auf die glykämische Kontrolle, gemessen am HbA1c-Wert
Autor/-in: Geiger, Damaris
DOI: 10.21256/zhaw-475
Erscheinungsdatum: 2012
Verlag / Hrsg. Institution: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Sprache: Deutsch
Fachgebiet (DDC): 615.82: Physiotherapie
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/475
Departement: Gesundheit
Enthalten in den Sammlungen:Abschlussarbeiten Physiotherapie

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Geiger, D. (2012). Aktiv gegen Diabetes : Einfluss von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen auf die glykämische Kontrolle, gemessen am HbA1c-Wert [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-475
Geiger, D. (2012) Aktiv gegen Diabetes : Einfluss von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen auf die glykämische Kontrolle, gemessen am HbA1c-Wert. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-475.
D. Geiger, “Aktiv gegen Diabetes : Einfluss von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen auf die glykämische Kontrolle, gemessen am HbA1c-Wert,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012. doi: 10.21256/zhaw-475.
GEIGER, Damaris, 2012. Aktiv gegen Diabetes : Einfluss von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen auf die glykämische Kontrolle, gemessen am HbA1c-Wert. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Geiger, Damaris. 2012. “Aktiv gegen Diabetes : Einfluss von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen auf die glykämische Kontrolle, gemessen am HbA1c-Wert.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-475.
Geiger, Damaris. Aktiv gegen Diabetes : Einfluss von körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen auf die glykämische Kontrolle, gemessen am HbA1c-Wert. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012, https://doi.org/10.21256/zhaw-475.


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