Publikationstyp: | Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift |
Art der Begutachtung: | Peer review (Publikation) |
Titel: | Elterliche psychische Belastung, konflikthafte Paarbeziehung und Verhaltensregulation dreijähriger Kinder |
Autor/-in: | Braune-Krickau, Katrin Stadelmann, Stephanie von Wyl, Agnes Perren, Sonja Bürgin, Dieter von Klitzing, Kai |
DOI: | 10.1026/0942-5403.14.3.181 |
Erschienen in: | Kindheit und Entwicklung |
Band(Heft): | 14 |
Heft: | 3 |
Seite(n): | 181 |
Seiten bis: | 190 |
Erscheinungsdatum: | 2005 |
Verlag / Hrsg. Institution: | Hogrefe |
ISSN: | 0942-5403 2190-6246 |
Sprache: | Deutsch |
Schlagwörter: | Vorschulalter; Erfassungsmethoden der Verhaltensregulation des Vorschulkindes; Psychosozialer Risikofaktor; Vermittlungsprozess |
Fachgebiet (DDC): | 155: Differentielle Psychologie und Entwicklungspsychologie 616.89: Psychische Störungen, klinische Psychologie und Psychiatrie |
Zusammenfassung: | Anhand einer Stichprobe von 69 Familien mit Kindern im Alter von 3 bis 3.5 Jahren wurde die Bedeutung mütterlicher und väterlicher psychischer Belastung und konflikthafter Paarbeziehung der Eltern für die kindliche Verhaltensregulation überprüft. Das elterliche Interaktionsverhalten mit dem Kind wurde als mögliche Vermittlungsvariable einbezogen. Die Verhaltensregulation des Kindes wurde mittels eines Elterninterviews (RABI) und eines Elternfragebogens (CBCL/2 ± 3) erhoben. Zur Erfassung der psychischen Belastung der Eltern und der Qualität der Paarbeziehung wurden Fragebogen verwendet (SCL-90-R, PFB). Die Einschätzung des elterlichen Interaktionsverhaltens beruht auf einer Eltern-Kind-Spielsequenz (FEAS). Unsere Resultate erbrachten deutliche Zusammenhänge zwischen der mütterlichen psychischen Belastung sowie der konflikthaften Paarbeziehung und der Verhaltensregulation der dreijährigen Kinder, sowohl bezüglich der sozialen Kompetenz als auch bezüglich der Verhaltensprobleme. Das elterliche Interaktionsverhalten im Spiel mit dem Kind erwies sich als unabhängiger Prädiktor für die kindliche Verhaltensregulation und nicht als Vermittlungsvariable im Zusammenspiel von mütterlicher psychischer Belastung, Paarkonflikten und kindlicher Verhaltensregulation. |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/4067 |
Volltext Version: | Publizierte Version |
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
Departement: | Angewandte Psychologie |
Organisationseinheit: | Psychologisches Institut (PI) |
Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Angewandte Psychologie |
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Braune-Krickau, K., Stadelmann, S., von Wyl, A., Perren, S., Bürgin, D., & von Klitzing, K. (2005). Elterliche psychische Belastung, konflikthafte Paarbeziehung und Verhaltensregulation dreijähriger Kinder. Kindheit und Entwicklung, 14(3), 181–190. https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.3.181
Braune-Krickau, K. et al. (2005) ‘Elterliche psychische Belastung, konflikthafte Paarbeziehung und Verhaltensregulation dreijähriger Kinder’, Kindheit und Entwicklung, 14(3), pp. 181–190. Available at: https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.3.181.
K. Braune-Krickau, S. Stadelmann, A. von Wyl, S. Perren, D. Bürgin, and K. von Klitzing, “Elterliche psychische Belastung, konflikthafte Paarbeziehung und Verhaltensregulation dreijähriger Kinder,” Kindheit und Entwicklung, vol. 14, no. 3, pp. 181–190, 2005, doi: 10.1026/0942-5403.14.3.181.
BRAUNE-KRICKAU, Katrin, Stephanie STADELMANN, Agnes VON WYL, Sonja PERREN, Dieter BÜRGIN und Kai VON KLITZING, 2005. Elterliche psychische Belastung, konflikthafte Paarbeziehung und Verhaltensregulation dreijähriger Kinder. Kindheit und Entwicklung. 2005. Bd. 14, Nr. 3, S. 181–190. DOI 10.1026/0942-5403.14.3.181
Braune-Krickau, Katrin, Stephanie Stadelmann, Agnes von Wyl, Sonja Perren, Dieter Bürgin, and Kai von Klitzing. 2005. “Elterliche psychische Belastung, konflikthafte Paarbeziehung und Verhaltensregulation dreijähriger Kinder.” Kindheit und Entwicklung 14 (3): 181–90. https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.3.181.
Braune-Krickau, Katrin, et al. “Elterliche psychische Belastung, konflikthafte Paarbeziehung und Verhaltensregulation dreijähriger Kinder.” Kindheit und Entwicklung, vol. 14, no. 3, 2005, pp. 181–90, https://doi.org/10.1026/0942-5403.14.3.181.
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