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https://doi.org/10.21256/zhaw-402
Publikationstyp: | Thesis: Bachelor |
Titel: | Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten |
Autor/-in: | Krüsi, Claudia |
DOI: | 10.21256/zhaw-402 |
Erscheinungsdatum: | 2010 |
Verlag / Hrsg. Institution: | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften |
Sprache: | Deutsch |
Fachgebiet (DDC): | 615.82: Physiotherapie |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/402 |
Departement: | Gesundheit |
Enthalten in den Sammlungen: | Abschlussarbeiten Physiotherapie |
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Krüsi, C. (2010). Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-402
Krüsi, C. (2010) Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-402.
C. Krüsi, “Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2010. doi: 10.21256/zhaw-402.
KRÜSI, Claudia, 2010. Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Krüsi, Claudia. 2010. “Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-402.
Krüsi, Claudia. Leben heisst Atmen : Effekt von körperlichem Training auf Dyspnoe und / oder gesundheitsbezogene Lebensqualität von COPD Patienten. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2010, https://doi.org/10.21256/zhaw-402.
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