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https://doi.org/10.21256/zhaw-396
Publication type: | Bachelor thesis |
Title: | Kultur und die Bedeutung der Selbständigkeit : Konsequenzen für ergotherapeutische Interventionen in der Schweiz |
Authors: | Marxer, Patrizia Mettler, Silvia |
DOI: | 10.21256/zhaw-396 |
Issue Date: | 2012 |
Publisher / Ed. Institution: | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften |
Language: | German |
Subject (DDC): | 615.8515: Occupational therapy |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/396 |
Departement: | School of Health Sciences |
Appears in collections: | Bachelorarbeiten Ergotherapie |
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Marxer, P., & Mettler, S. (2012). Kultur und die Bedeutung der Selbständigkeit : Konsequenzen für ergotherapeutische Interventionen in der Schweiz [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-396
Marxer, P. and Mettler, S. (2012) Kultur und die Bedeutung der Selbständigkeit : Konsequenzen für ergotherapeutische Interventionen in der Schweiz. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-396.
P. Marxer and S. Mettler, “Kultur und die Bedeutung der Selbständigkeit : Konsequenzen für ergotherapeutische Interventionen in der Schweiz,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012. doi: 10.21256/zhaw-396.
MARXER, Patrizia und Silvia METTLER, 2012. Kultur und die Bedeutung der Selbständigkeit : Konsequenzen für ergotherapeutische Interventionen in der Schweiz. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Marxer, Patrizia, and Silvia Mettler. 2012. “Kultur und die Bedeutung der Selbständigkeit : Konsequenzen für ergotherapeutische Interventionen in der Schweiz.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-396.
Marxer, Patrizia, and Silvia Mettler. Kultur und die Bedeutung der Selbständigkeit : Konsequenzen für ergotherapeutische Interventionen in der Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012, https://doi.org/10.21256/zhaw-396.
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