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Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.21256/zhaw-29280
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dc.contributor.authorForrer Kasteel, Esther-
dc.contributor.authorGirschik, Katja-
dc.contributor.authorHess, Jeannine-
dc.date.accessioned2023-12-01T16:45:35Z-
dc.date.available2023-12-01T16:45:35Z-
dc.date.issued2023-10-
dc.identifier.issn2219-6994de_CH
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/29280-
dc.description.abstractSinnstiftung ist in der Hochschulbildung im Trend: Hochschulangehörige wollen sich sinnstiftend einbringen und als Teil eines größeren Ganzen erleben. Basierend auf dem philosophischen Diskurs um Sinn und Arbeit sowie den zwei Konzepten „Aufblühen“ von Seligman und „Resonanz“ von Rosa wird ein interdisziplinäres Modell zu sinnstiftender Hochschulbildung entwickelt. Dieses illustriert, wie eine solchermaßen gestaltete Hochschulbildung durch resonante Beziehungen zu Menschen, (Lern- und Arbeits-)Inhalten, innerhalb der Organisation sowie zur Welt das Potenzial aller Hochschulangehörigen zur Entfaltung bringen und so einen Beitrag zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen leisten kann.de_CH
dc.language.isodede_CH
dc.publisherForum Neue Medien in der Lehre Austriade_CH
dc.relation.ispartofZeitschrift für Hochschulentwicklungde_CH
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/de_CH
dc.subjectZukunftde_CH
dc.subjectHochschulede_CH
dc.subjectFührungde_CH
dc.subjectAusbildungde_CH
dc.subjectSinnstiftungde_CH
dc.subjectPositive Psychologiede_CH
dc.subjectResonanzde_CH
dc.subjectFuture Skillsde_CH
dc.subject.ddc378: Hochschulbildungde_CH
dc.titleDie Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestaltende_CH
dc.typeBeitrag in wissenschaftlicher Zeitschriftde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementSoziale Arbeitde_CH
zhaw.organisationalunitInstitut für Delinquenz und Kriminalprävention (IDK)de_CH
zhaw.organisationalunitZentrum für Bildung, Entwicklung und Services (ZBES)de_CH
dc.identifier.doi10.21240/zfhe/18-03/03de_CH
dc.identifier.doi10.21256/zhaw-29280-
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.issue3de_CH
zhaw.originated.zhawYesde_CH
zhaw.pages.end61de_CH
zhaw.pages.start43de_CH
zhaw.publication.statuspublishedVersionde_CH
zhaw.volume18de_CH
zhaw.publication.reviewPeer review (Publikation)de_CH
zhaw.author.additionalNode_CH
zhaw.display.portraitYesde_CH
Appears in collections:Publikationen Soziale Arbeit

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Forrer Kasteel, E., Girschik, K., & Hess, J. (2023). Die Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestalten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(3), 43–61. https://doi.org/10.21240/zfhe/18-03/03
Forrer Kasteel, E., Girschik, K. and Hess, J. (2023) ‘Die Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestalten’, Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(3), pp. 43–61. Available at: https://doi.org/10.21240/zfhe/18-03/03.
E. Forrer Kasteel, K. Girschik, and J. Hess, “Die Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestalten,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 18, no. 3, pp. 43–61, Oct. 2023, doi: 10.21240/zfhe/18-03/03.
FORRER KASTEEL, Esther, Katja GIRSCHIK und Jeannine HESS, 2023. Die Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestalten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. Oktober 2023. Bd. 18, Nr. 3, S. 43–61. DOI 10.21240/zfhe/18-03/03
Forrer Kasteel, Esther, Katja Girschik, and Jeannine Hess. 2023. “Die Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestalten.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 18 (3): 43–61. https://doi.org/10.21240/zfhe/18-03/03.
Forrer Kasteel, Esther, et al. “Die Hochschulbildung der Zukunft sinnstiftend gestalten.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 18, no. 3, Oct. 2023, pp. 43–61, https://doi.org/10.21240/zfhe/18-03/03.


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