Publication type: | Conference other |
Type of review: | No review |
Title: | (Start-)(Chancen-)gleichheit/-gerechtigkeit : begrifflicher Wellengang mit frühpädagogischer Schlagseite |
Authors: | Knoll, Alex |
et. al: | No |
Conference details: | Kolloquium des Lehrstuhls Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, April 2014 |
Issue Date: | 2014 |
Language: | German |
Subject (DDC): | 370: Education |
Further description: | Vortrag auf Einladung |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/27161 |
Fulltext version: | Published version |
License (according to publishing contract): | Licence according to publishing contract |
Departement: | Social Work |
Organisational Unit: | Institute of Childhood, Youth and Family (IKJF) |
Appears in collections: | Publikationen Soziale Arbeit |
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Knoll, A. (2014). (Start-)(Chancen-)gleichheit/-gerechtigkeit : begrifflicher Wellengang mit frühpädagogischer Schlagseite. Kolloquium des Lehrstuhls Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, April 2014.
Knoll, A. (2014) ‘(Start-)(Chancen-)gleichheit/-gerechtigkeit : begrifflicher Wellengang mit frühpädagogischer Schlagseite’, in Kolloquium des Lehrstuhls Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, April 2014.
A. Knoll, “(Start-)(Chancen-)gleichheit/-gerechtigkeit : begrifflicher Wellengang mit frühpädagogischer Schlagseite,” in Kolloquium des Lehrstuhls Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, April 2014, 2014.
KNOLL, Alex, 2014. (Start-)(Chancen-)gleichheit/-gerechtigkeit : begrifflicher Wellengang mit frühpädagogischer Schlagseite. In: Kolloquium des Lehrstuhls Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, April 2014. Conference presentation. 2014
Knoll, Alex. 2014. “(Start-)(Chancen-)gleichheit/-gerechtigkeit : begrifflicher Wellengang mit frühpädagogischer Schlagseite.” Conference presentation. In Kolloquium des Lehrstuhls Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, April 2014.
Knoll, Alex. “(Start-)(Chancen-)gleichheit/-gerechtigkeit : begrifflicher Wellengang mit frühpädagogischer Schlagseite.” Kolloquium des Lehrstuhls Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Zürich, April 2014, 2014.
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