Publikationstyp: Beitrag in Magazin oder Zeitung
Titel: Bachelor in Facility Management : erste Erfahrungen mit neuem Curriculum
Autor/-in: Arnold, Irene
et. al: No
Erschienen in: fmpro service
Band(Heft): 2020
Heft: 2
Seite(n): 12
Seiten bis: 13
Erscheinungsdatum: Apr-2020
Verlag / Hrsg. Institution: fmpro, Schweizerischer Verband für Facility Management und Maintenance
ISSN: 1664-6312
Sprache: Deutsch
Schlagwörter: Bildung; Facility Management
Fachgebiet (DDC): 378: Hochschulbildung
658.2: Facility Management
Zusammenfassung: Im Herbst 2019 wurde an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) erstmals das überarbeitete Bachelorstudium Facility Management mit den neuen Studienrichtungen Immobilien, Gebäudesysteme, Workplace sowie Services und Events lanciert. Die erfolgreiche Durchführung des ersten Semesters bestätigt den eingeschlagenen Weg zu mehr Individualisierung, Flexibilisierung und selbstorganisiertem Lernen.
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/22299
Volltext Version: Publizierte Version
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): Lizenz gemäss Verlagsvertrag
Departement: Life Sciences und Facility Management
Organisationseinheit: Institut für Facility Management (IFM)
Enthalten in den Sammlungen:Publikationen Life Sciences und Facility Management

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Arnold, I. (2020). Bachelor in Facility Management : erste Erfahrungen mit neuem Curriculum. fmpro service, 2020(2), 12–13.
Arnold, I. (2020) ‘Bachelor in Facility Management : erste Erfahrungen mit neuem Curriculum’, fmpro service, 2020(2), pp. 12–13.
I. Arnold, “Bachelor in Facility Management : erste Erfahrungen mit neuem Curriculum,” fmpro service, vol. 2020, no. 2, pp. 12–13, Apr. 2020.
ARNOLD, Irene, 2020. Bachelor in Facility Management : erste Erfahrungen mit neuem Curriculum. fmpro service. April 2020. Bd. 2020, Nr. 2, S. 12–13
Arnold, Irene. 2020. “Bachelor in Facility Management : erste Erfahrungen mit neuem Curriculum.” fmpro service 2020 (2): 12–13.
Arnold, Irene. “Bachelor in Facility Management : erste Erfahrungen mit neuem Curriculum.” fmpro service, vol. 2020, no. 2, Apr. 2020, pp. 12–13.


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