Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern

Moser, Evelyn

doi:10.21256/zhaw-956

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Publication type:	Master thesis
Title:	Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern
Authors:	Moser, Evelyn
Advisors / Reviewers:	Watson, Michael
DOI:	10.21256/zhaw-956
Issue Date:	2014
Publisher / Ed. Institution:	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Language:	German
Subject (DDC):	150: Psychology
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/956
Departement:	Applied Psychology
Appears in collections:	Masterarbeiten Angewandte Psychologie

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Moser, E. (2014). Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern [Master’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-956

Moser, E. (2014) Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern. Master’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-956.

E. Moser, “Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern,” Master’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2014. doi: 10.21256/zhaw-956.

MOSER, Evelyn, 2014. Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern. Master’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Moser, Evelyn. 2014. “Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern.” Master’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-956.

Moser, Evelyn. Aufwachsen zwischen Familiensystemen : eine qualitative Studie zum Erleben von Pflegekindern und ihren Pflegeeltern. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2014, https://doi.org/10.21256/zhaw-956.