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https://doi.org/10.21256/zhaw-802
Publikationstyp: | Thesis: Bachelor |
Titel: | Faktoren der Bildungsteilnahme und der Bildungsmotivation von Arbeitnehmenden ab 45 Jahren |
Autor/-in: | Hardegger, Anita |
Betreuer/-in / Gutachter/-in: | Negri, Christoph Rietiker, Jakob |
DOI: | 10.21256/zhaw-802 |
Umfang: | 93 |
Erscheinungsdatum: | 2009 |
Verlag / Hrsg. Institution: | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften |
Sprache: | Deutsch |
Schlagwörter: | Bildungsinteresse; Älterer Arbeitnehmer; Bildungsverhalten; Bildungsbeteiligung |
Fachgebiet (DDC): | 150: Psychologie |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/802 |
Departement: | Angewandte Psychologie |
Enthalten in den Sammlungen: | Bachelorarbeiten Angewandte Psychologie |
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Hardegger, A. (2009). Faktoren der Bildungsteilnahme und der Bildungsmotivation von Arbeitnehmenden ab 45 Jahren [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-802
Hardegger, A. (2009) Faktoren der Bildungsteilnahme und der Bildungsmotivation von Arbeitnehmenden ab 45 Jahren. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-802.
A. Hardegger, “Faktoren der Bildungsteilnahme und der Bildungsmotivation von Arbeitnehmenden ab 45 Jahren,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2009. doi: 10.21256/zhaw-802.
HARDEGGER, Anita, 2009. Faktoren der Bildungsteilnahme und der Bildungsmotivation von Arbeitnehmenden ab 45 Jahren. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Hardegger, Anita. 2009. “Faktoren der Bildungsteilnahme und der Bildungsmotivation von Arbeitnehmenden ab 45 Jahren.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-802.
Hardegger, Anita. Faktoren der Bildungsteilnahme und der Bildungsmotivation von Arbeitnehmenden ab 45 Jahren. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2009, https://doi.org/10.21256/zhaw-802.
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