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2015Vermittlung von Genderkompetenz im Studium der Sozialen ArbeitRamsauer, Nadja; Weiss Sampietro, Theresia
2015Hochschule und Praxis stärker verbinden : PROXI – ein Modell zur dialogischen Praxis- und WissensentwicklungForrer Kasteel, Esther; Hess, Jeannine; Riedi, Anna Maria; Werner, Karin
10-Apr-2014Fallwerkstatt : exemplarisches Methodenlernen und PraxisreflexionBiebricher, Martin
2014Portfolioarbeit : kohärente Lernprozesse im Kontext forschenden LernensZartmann, Eberhard
2014Von der Einzelaussage zur empirischen Evidenz : Kernkompetenzen im Master in Sozialer Arbeit mit vielversprechender BerufsperspektiveForrer Kasteel, Esther; Riedi, Anna Maria; Tischhauser, Annina; Werner, Karin
Nov-2013Evaluation 2013-2019 - Masterstudiengang in Sozialer Arbeit BE/LU/SG/ZH : Teilstudie III: Expertinnen und ExpertenbefragungRiedi, Anna Maria; Werner, Karin
18-Mar-2013Die Kunst der internationalen KooperationWittmann, Frank
2013Diversity- und Genderkompetenz in technischen Studiengängen : Weiterbildungsangebote für DozierendeRamsauer, Nadja; Weiss Sampietro, Theresia
2013Mehr als eine Vision?! : vielfältige Formen der Zusammenarbeit zwischen Hochschule und BerufspraxisFontanellaz, Barbara; Forrer Kasteel, Esther
2013Transfergruppen als Professionalisierungsinstrument in der hochschuldidaktischen Dozierendenweiterbildung : eine EvaluationHorisberger, Marc; Haunberger, Sigrid
2012Fachsozialarbeit - ein Modell auf dem Prüfstand : zum Stand der Diskussion um Fachtitel in der Schweiz am Beispiel der Klinischen SozialarbeitWerner, Karin; Bussmann, Esther
2010Die Hochschule im Dialog mit der Praxis : Entwicklung neuer Ausbildungskonzepte zum Erwerb von ForschungskompetenzenWerner, Karin; Bussmann, Esther
2010Genderkompetenz : Geschlechtergerechte Lehre und BeratungRamsauer, Nadja
2010Organisational cultures in engineering at swiss universities of applied sciences : gender-specific effectsRamsauer, Nadja; Weiss Sampietro, Theresia
2010Bestandesaufnahme hindernisfreie Hochschule : SchlussberichtKobi, Sylvie; Pärli, Kurt
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