Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf

Bieri Buschor, Christine; Forrer Kasteel, Esther

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Bieri Buschor, Christine	-
dc.contributor.author	Forrer Kasteel, Esther	-
dc.date.accessioned	2018-04-16T14:00:21Z	-
dc.date.available	2018-04-16T14:00:21Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.isbn	3-7253-0791-2	de_CH
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/5307	-
dc.description	Résumé en français. Riassunto in italiano.	de_CH
dc.description.abstract	In der Eidgenössischen Jugend- und Rekrutenbefragung «ch-x» 2000/2001 haben 24'268 junge Erwachsene ihre überfachlichen Kompetenzen in den Bereichen Selbst, Lernen, Kooperation, soziale Verantwortung, Umwelt und Politik eingeschätzt. Zum ersten Mal liegt damit in der Schweiz ein breiter Überblick zu überfachlichen Kompetenzen vor. Rund 80% glauben in ihrem Leben etwas bewirken zu können. 51% der jungen Erwachsenen schätzen sich als eigenständig Lernende ein. Sie greifen dabei auf ein gutes Selbstmanagement zurück. 10% der jungen Erwachsenen geben an, in nur geringem Masse über die Kompetenzen des selbstregulierten Lernens zu verfügen. Es fehlt ihnen an der dazu notwendigen Motivation, der Anwendung von Lern- und Arbeitsstrategien sowie an einem guten Umgang mit sich selbst. Die berufliche Weiterbildung in den nächsten fünf Jahren erachten 81% der jungen Erwachsenen als notwendig. Ansporn zur Weiterbildung ist weit mehr das Interesse an der Sache als äusserer Druck. So geben 95% an, sich aus Interesse weiterzubilden, 63% verfolgen dabei auch materielle Ziele. Insgesamt geben sich die jungen Erwachsenen verantwortungsbewusst im Alltag, etwas weniger gegenüber der Gesellschaft. 87% nehmen sich in Alltagssituationen als hilfsbereit war. Etwa die Hälfte nimmt sich selbst als verantwortungsvolle Mitbürgerin resp. verantwortungsvollen Mitbürger wahr und ist der Ansicht, der Staat müsse Benachteiligte unterstützen. 94% befürworten die Gleichbehandlung von Mann und Frau. Während die Befragten den Migrantinnen und Migranten im Arbeitsbereich, in der Partnerwahl und im Lebensstil annähernd gleiche Rechte zugestehen wie den Schweizerinnen und Schweizern, zeigen sie sich skeptischer, wenn es um das politische Mitspracherecht geht. Das politische Interesse und Wissen der jungen Erwachsenen erweisen sich im Durchschnitt als relativ gering. Nur 5% interessieren sich sehr stark für politische Belange, 24% überhaupt nicht. Von den insgesamt neun Wissensfragen zu Politik konnte der Durchschnitt der Befragten nur vier richtig beantworten. Die Ergebnisse bestätigen die Wichtigkeit von überfachlichen Kompetenzen. Damit junge Erwachsene fürs Leben gewappnet sind, müssen sie darin unterstützt werden, ihre überfachlichen und fachlichen Kompetenzen bewusst weiter zu entwickeln.	de_CH
dc.format.extent	255	de_CH
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	Rüegger	de_CH
dc.relation.ispartofseries	Reihe ch-x	de_CH
dc.rights	Licence according to publishing contract	de_CH
dc.subject.ddc	305: Personengruppen (Alter, Herkunft, Geschlecht, Einkommen)	de_CH
dc.subject.ddc	370: Bildung und Erziehung	de_CH
dc.title	Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf	de_CH
dc.title.alternative	Compétences multidisciplinaires des jeunes adultes dans la phase de transition entre l'école et le travail = Competenze multidisciplinari dei giovani adulti nella fase di transizione tra la scuola e il lavoro	de_CH
dc.type	Buch	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	Soziale Arbeit	de_CH
zhaw.organisationalunit	Zentrum für Bildung, Entwicklung und Services (ZBES)	de_CH
zhaw.publisher.place	Zürich	de_CH
zhaw.funding.eu	No	de_CH
zhaw.originated.zhaw	Yes	de_CH
zhaw.publication.status	publishedVersion	de_CH
zhaw.series.number	18	de_CH
zhaw.publication.review	Not specified	de_CH
Appears in collections:	Publikationen Soziale Arbeit

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Bieri Buschor, C., & Forrer Kasteel, E. (2005). Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf. Rüegger.

Bieri Buschor, C. and Forrer Kasteel, E. (2005) Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf. Zürich: Rüegger.

C. Bieri Buschor and E. Forrer Kasteel, Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf. Zürich: Rüegger, 2005.

BIERI BUSCHOR, Christine und Esther FORRER KASTEEL, 2005. Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf. Zürich: Rüegger. ISBN 3-7253-0791-2

Bieri Buschor, Christine, and Esther Forrer Kasteel. 2005. Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf. Zürich: Rüegger.

Bieri Buschor, Christine, and Esther Forrer Kasteel. Cool, kompetent und kein bisschen weise? : überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf. Rüegger, 2005.