Publikationstyp: | Buchbeitrag |
Art der Begutachtung: | Editorial review |
Titel: | Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen |
Autor/-in: | Süss, Daniel Wieler, Petra |
Erschienen in: | Medienrealitäten |
Herausgeber/-in des übergeordneten Werkes: | Dahinden, Urs Süss, Daniel |
Seite(n): | 17 |
Seiten bis: | 31 |
Erscheinungsdatum: | 2009 |
Verlag / Hrsg. Institution: | UVK |
Verlag / Hrsg. Institution: | Konstanz |
ISBN: | 978-3-86764-168-5 |
Sprache: | Deutsch |
Fachgebiet (DDC): | 155: Differentielle Psychologie und Entwicklungspsychologie 302: Soziale Interaktion |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/3956 |
Volltext Version: | Publizierte Version |
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
Departement: | Angewandte Psychologie |
Organisationseinheit: | Psychologisches Institut (PI) |
Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Angewandte Psychologie |
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Süss, D., & Wieler, P. (2009). Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. In U. Dahinden & D. Süss (eds.), Medienrealitäten (pp. 17–31). UVK.
Süss, D. and Wieler, P. (2009) ‘Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen’, in U. Dahinden and D. Süss (eds) Medienrealitäten. Konstanz: UVK, pp. 17–31.
D. Süss and P. Wieler, “Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen,” in Medienrealitäten, U. Dahinden and D. Süss, Eds. Konstanz: UVK, 2009, pp. 17–31.
SÜSS, Daniel und Petra WIELER, 2009. Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. In: Urs DAHINDEN und Daniel SÜSS (Hrsg.), Medienrealitäten. Konstanz: UVK. S. 17–31. ISBN 978-3-86764-168-5
Süss, Daniel, and Petra Wieler. 2009. “Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.” In Medienrealitäten, edited by Urs Dahinden and Daniel Süss, 17–31. Konstanz: UVK.
Süss, Daniel, and Petra Wieler. “Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.” Medienrealitäten, edited by Urs Dahinden and Daniel Süss, UVK, 2009, pp. 17–31.
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