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Publikationstyp: Thesis: Bachelor
Titel: Evidenzbasierte Interventionen bei Personen mit visuellen Störungen aufgrund von Multipler Sklerose : Interventionsmöglichkeiten für die Ergotherapie
Autor/-in: Federer, Manuela
DOI: 10.21256/zhaw-390
Erscheinungsdatum: 2012
Verlag / Hrsg. Institution: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Sprache: Deutsch
Fachgebiet (DDC): 615.8515: Ergotherapie
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/390
Departement: Gesundheit
Enthalten in den Sammlungen:Bachelorarbeiten Ergotherapie

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Federer, M. (2012). Evidenzbasierte Interventionen bei Personen mit visuellen Störungen aufgrund von Multipler Sklerose : Interventionsmöglichkeiten für die Ergotherapie [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-390
Federer, M. (2012) Evidenzbasierte Interventionen bei Personen mit visuellen Störungen aufgrund von Multipler Sklerose : Interventionsmöglichkeiten für die Ergotherapie. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-390.
M. Federer, “Evidenzbasierte Interventionen bei Personen mit visuellen Störungen aufgrund von Multipler Sklerose : Interventionsmöglichkeiten für die Ergotherapie,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012. doi: 10.21256/zhaw-390.
FEDERER, Manuela, 2012. Evidenzbasierte Interventionen bei Personen mit visuellen Störungen aufgrund von Multipler Sklerose : Interventionsmöglichkeiten für die Ergotherapie. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Federer, Manuela. 2012. “Evidenzbasierte Interventionen bei Personen mit visuellen Störungen aufgrund von Multipler Sklerose : Interventionsmöglichkeiten für die Ergotherapie.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-390.
Federer, Manuela. Evidenzbasierte Interventionen bei Personen mit visuellen Störungen aufgrund von Multipler Sklerose : Interventionsmöglichkeiten für die Ergotherapie. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2012, https://doi.org/10.21256/zhaw-390.


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