Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: https://doi.org/10.21256/zhaw-3804
Publikationstyp: Beitrag in Magazin oder Zeitung
Titel: Interdisziplinäre Ingenieurausbildung
Autor/-in: Büchi, Roland
Thaler, Markus
DOI: 10.21256/zhaw-3804
Erschienen in: Elektronik Journal
Band(Heft): 2005
Heft: 5
Seite(n): 56
Erscheinungsdatum: 2005
Verlag / Hrsg. Institution: Hüthig
ISSN: 2366-1860
0013-5674
Sprache: Deutsch
Schlagwörter: Navigation; Robotik; Mechatronik
Fachgebiet (DDC): 620: Ingenieurwesen
Zusammenfassung: Mechatronische Systeme spielen in der Technik eine immer bedeutendere Rolle. Sie entstehen aus der engen Verbindung der Ingenieurdisziplinen Maschinenbau, Elektronik, Systemtechnik und Informationstechnologie. Der Beitrag zeigt am Beispiel der Navigationsplanung für einen mobilen Roboter, dass heute bei vielen technischen Problemstellungen Kenntnisse aus allen genannten Gebieten benötigt werden.
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/3804
Volltext Version: Publizierte Version
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): Lizenz gemäss Verlagsvertrag
Departement: School of Engineering
Organisationseinheit: Institut für Mechatronische Systeme (IMS)
Enthalten in den Sammlungen:Publikationen School of Engineering

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Büchi, R., & Thaler, M. (2005). Interdisziplinäre Ingenieurausbildung. Elektronik Journal, 2005(5), 56. https://doi.org/10.21256/zhaw-3804
Büchi, R. and Thaler, M. (2005) ‘Interdisziplinäre Ingenieurausbildung’, Elektronik Journal, 2005(5), p. 56. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-3804.
R. Büchi and M. Thaler, “Interdisziplinäre Ingenieurausbildung,” Elektronik Journal, vol. 2005, no. 5, p. 56, 2005, doi: 10.21256/zhaw-3804.
BÜCHI, Roland und Markus THALER, 2005. Interdisziplinäre Ingenieurausbildung. Elektronik Journal. 2005. Bd. 2005, Nr. 5, S. 56. DOI 10.21256/zhaw-3804
Büchi, Roland, and Markus Thaler. 2005. “Interdisziplinäre Ingenieurausbildung.” Elektronik Journal 2005 (5): 56. https://doi.org/10.21256/zhaw-3804.
Büchi, Roland, and Markus Thaler. “Interdisziplinäre Ingenieurausbildung.” Elektronik Journal, vol. 2005, no. 5, 2005, p. 56, https://doi.org/10.21256/zhaw-3804.


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