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https://doi.org/10.21256/zhaw-3804
Publikationstyp: | Beitrag in Magazin oder Zeitung |
Titel: | Interdisziplinäre Ingenieurausbildung |
Autor/-in: | Büchi, Roland Thaler, Markus |
DOI: | 10.21256/zhaw-3804 |
Erschienen in: | Elektronik Journal |
Band(Heft): | 2005 |
Heft: | 5 |
Seite(n): | 56 |
Erscheinungsdatum: | 2005 |
Verlag / Hrsg. Institution: | Hüthig |
ISSN: | 2366-1860 0013-5674 |
Sprache: | Deutsch |
Schlagwörter: | Navigation; Robotik; Mechatronik |
Fachgebiet (DDC): | 620: Ingenieurwesen |
Zusammenfassung: | Mechatronische Systeme spielen in der Technik eine immer bedeutendere Rolle. Sie entstehen aus der engen Verbindung der Ingenieurdisziplinen Maschinenbau, Elektronik, Systemtechnik und Informationstechnologie. Der Beitrag zeigt am Beispiel der Navigationsplanung für einen mobilen Roboter, dass heute bei vielen technischen Problemstellungen Kenntnisse aus allen genannten Gebieten benötigt werden. |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/3804 |
Volltext Version: | Publizierte Version |
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
Departement: | School of Engineering |
Organisationseinheit: | Institut für Mechatronische Systeme (IMS) |
Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen School of Engineering |
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Büchi, R., & Thaler, M. (2005). Interdisziplinäre Ingenieurausbildung. Elektronik Journal, 2005(5), 56. https://doi.org/10.21256/zhaw-3804
Büchi, R. and Thaler, M. (2005) ‘Interdisziplinäre Ingenieurausbildung’, Elektronik Journal, 2005(5), p. 56. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-3804.
R. Büchi and M. Thaler, “Interdisziplinäre Ingenieurausbildung,” Elektronik Journal, vol. 2005, no. 5, p. 56, 2005, doi: 10.21256/zhaw-3804.
BÜCHI, Roland und Markus THALER, 2005. Interdisziplinäre Ingenieurausbildung. Elektronik Journal. 2005. Bd. 2005, Nr. 5, S. 56. DOI 10.21256/zhaw-3804
Büchi, Roland, and Markus Thaler. 2005. “Interdisziplinäre Ingenieurausbildung.” Elektronik Journal 2005 (5): 56. https://doi.org/10.21256/zhaw-3804.
Büchi, Roland, and Markus Thaler. “Interdisziplinäre Ingenieurausbildung.” Elektronik Journal, vol. 2005, no. 5, 2005, p. 56, https://doi.org/10.21256/zhaw-3804.
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