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Publikationstyp: Thesis: Bachelor
Titel: Erste Schritte auf dem Weg zum Beruf : die Bedürfnisse von Jugendlichen mit infantiler Zerebralparese zwischen Schule und Erwachsenenleben
Autor/-in: Gyger, Silvia
Kast, Lea
DOI: 10.21256/zhaw-368
Erscheinungsdatum: 2011
Verlag / Hrsg. Institution: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Sprache: Deutsch
Fachgebiet (DDC): 615.8515: Ergotherapie
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/368
Departement: Gesundheit
Enthalten in den Sammlungen:Bachelorarbeiten Ergotherapie

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Gyger, S., & Kast, L. (2011). Erste Schritte auf dem Weg zum Beruf : die Bedürfnisse von Jugendlichen mit infantiler Zerebralparese zwischen Schule und Erwachsenenleben [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-368
Gyger, S. and Kast, L. (2011) Erste Schritte auf dem Weg zum Beruf : die Bedürfnisse von Jugendlichen mit infantiler Zerebralparese zwischen Schule und Erwachsenenleben. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-368.
S. Gyger and L. Kast, “Erste Schritte auf dem Weg zum Beruf : die Bedürfnisse von Jugendlichen mit infantiler Zerebralparese zwischen Schule und Erwachsenenleben,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2011. doi: 10.21256/zhaw-368.
GYGER, Silvia und Lea KAST, 2011. Erste Schritte auf dem Weg zum Beruf : die Bedürfnisse von Jugendlichen mit infantiler Zerebralparese zwischen Schule und Erwachsenenleben. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Gyger, Silvia, and Lea Kast. 2011. “Erste Schritte auf dem Weg zum Beruf : die Bedürfnisse von Jugendlichen mit infantiler Zerebralparese zwischen Schule und Erwachsenenleben.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-368.
Gyger, Silvia, and Lea Kast. Erste Schritte auf dem Weg zum Beruf : die Bedürfnisse von Jugendlichen mit infantiler Zerebralparese zwischen Schule und Erwachsenenleben. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2011, https://doi.org/10.21256/zhaw-368.


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