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https://doi.org/10.21256/zhaw-308| Publikationstyp: | Thesis: Bachelor |
| Titel: | Fahrrehabilitation bei Klienten mit kognitiven Einschränkungen nach einer erworbenen Hirnschädigung |
| Autor/-in: | Jindra, Helen Pfammatter, Nicole |
| DOI: | 10.21256/zhaw-308 |
| Erscheinungsdatum: | 2009 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften |
| Sprache: | Deutsch |
| Fachgebiet (DDC): | 615.8515: Ergotherapie |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/308 |
| Departement: | Gesundheit |
| Enthalten in den Sammlungen: | Bachelorarbeiten Ergotherapie |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
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Jindra, H., & Pfammatter, N. (2009). Fahrrehabilitation bei Klienten mit kognitiven Einschränkungen nach einer erworbenen Hirnschädigung [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-308
Jindra, H. and Pfammatter, N. (2009) Fahrrehabilitation bei Klienten mit kognitiven Einschränkungen nach einer erworbenen Hirnschädigung. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-308.
H. Jindra and N. Pfammatter, “Fahrrehabilitation bei Klienten mit kognitiven Einschränkungen nach einer erworbenen Hirnschädigung,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2009. doi: 10.21256/zhaw-308.
JINDRA, Helen und Nicole PFAMMATTER, 2009. Fahrrehabilitation bei Klienten mit kognitiven Einschränkungen nach einer erworbenen Hirnschädigung. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Jindra, Helen, and Nicole Pfammatter. 2009. “Fahrrehabilitation bei Klienten mit kognitiven Einschränkungen nach einer erworbenen Hirnschädigung.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-308.
Jindra, Helen, and Nicole Pfammatter. Fahrrehabilitation bei Klienten mit kognitiven Einschränkungen nach einer erworbenen Hirnschädigung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2009, https://doi.org/10.21256/zhaw-308.
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