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dc.contributor.authorKammermann, Patricia-
dc.contributor.authorMoinat, Muriel-
dc.date.accessioned2015-08-11T16:02:38Z-
dc.date.available2015-08-11T16:02:38Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/282-
dc.language.isodede_CH
dc.publisherZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaftende_CH
dc.subject.ddc615.8515: Ergotherapiede_CH
dc.titleVideo ab! : Einsatz von Videoaufnahmen in ergotherapeutischen Interventionen bei Kindern und Jugendlichende_CH
dc.typeThesis: Bachelorde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementGesundheitde_CH
dc.identifier.doi10.21256/zhaw-282-
zhaw.originated.zhawYesde_CH
Appears in collections:Bachelorarbeiten Ergotherapie

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Kammermann, P., & Moinat, M. (2013). Video ab! : Einsatz von Videoaufnahmen in ergotherapeutischen Interventionen bei Kindern und Jugendlichen [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-282
Kammermann, P. and Moinat, M. (2013) Video ab! : Einsatz von Videoaufnahmen in ergotherapeutischen Interventionen bei Kindern und Jugendlichen. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-282.
P. Kammermann and M. Moinat, “Video ab! : Einsatz von Videoaufnahmen in ergotherapeutischen Interventionen bei Kindern und Jugendlichen,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2013. doi: 10.21256/zhaw-282.
KAMMERMANN, Patricia und Muriel MOINAT, 2013. Video ab! : Einsatz von Videoaufnahmen in ergotherapeutischen Interventionen bei Kindern und Jugendlichen. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Kammermann, Patricia, and Muriel Moinat. 2013. “Video ab! : Einsatz von Videoaufnahmen in ergotherapeutischen Interventionen bei Kindern und Jugendlichen.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-282.
Kammermann, Patricia, and Muriel Moinat. Video ab! : Einsatz von Videoaufnahmen in ergotherapeutischen Interventionen bei Kindern und Jugendlichen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2013, https://doi.org/10.21256/zhaw-282.


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