Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Kleinberger, Ulla | - |
dc.date.accessioned | 2018-02-06T15:09:01Z | - |
dc.date.available | 2018-02-06T15:09:01Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.issn | 0016-8912 | de_CH |
dc.identifier.uri | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/2643 | - |
dc.description | Edition Niemeyer | de_CH |
dc.language.iso | de | de_CH |
dc.relation.ispartof | Germanistik : internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen | de_CH |
dc.rights | Licence according to publishing contract | de_CH |
dc.subject | Linguistik | de_CH |
dc.subject | Schreibdidaktik | de_CH |
dc.subject | Aufsatz | de_CH |
dc.subject | Rezension | de_CH |
dc.subject.ddc | 418.0071: Sprachdidaktik | de_CH |
dc.subject.ddc | 808: Rhetorik und Schreiben | de_CH |
dc.title | Necknig, Andreas Thomas: Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik : eine empirische Untersuchung. – Hamburg: Kovač, 2012. 229 S., Ill. (Schriftenreihe Studien zur Germanistik; 44) ISBN 978-3-8300-6402-2 | de_CH |
dc.type | Rezension | de_CH |
dcterms.type | Text | de_CH |
zhaw.departement | Angewandte Linguistik | de_CH |
zhaw.organisationalunit | Institut für Übersetzen und Dolmetschen (IUED) | de_CH |
zhaw.issue | 3-4 | de_CH |
zhaw.originated.zhaw | Yes | de_CH |
zhaw.pages.start | 307 | de_CH |
zhaw.parentwork.editor | Barner, Wilfried | - |
zhaw.parentwork.editor | Erhart, Walter | - |
zhaw.parentwork.editor | Grubmüller, Klaus | - |
zhaw.parentwork.editor | Janota, Johannes | - |
zhaw.parentwork.editor | Kämper, Heidrun | - |
zhaw.parentwork.editor | Kilian, Jörg | - |
zhaw.parentwork.editor | Kimmich, Dorothee | - |
zhaw.parentwork.editor | Lubkoll, Christine | - |
zhaw.parentwork.editor | Schneider, Sabine | - |
zhaw.publication.status | publishedVersion | de_CH |
zhaw.volume | 54 | de_CH |
zhaw.webfeed | Angewandte Text- und Gesprächslinguistik | de_CH |
Appears in collections: | Publikationen Angewandte Linguistik |
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Kleinberger, U. (2013). Necknig, Andreas Thomas: Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik : eine empirische Untersuchung. – Hamburg: Kovač, 2012. 229 S., Ill. (Schriftenreihe Studien zur Germanistik; 44) ISBN 978-3-8300-6402-2. Germanistik : internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, 54(3-4), 307.
Kleinberger, U. (2013) ‘Necknig, Andreas Thomas: Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik : eine empirische Untersuchung. – Hamburg: Kovač, 2012. 229 S., Ill. (Schriftenreihe Studien zur Germanistik; 44) ISBN 978-3-8300-6402-2’, Germanistik : internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen. Edited by W. Barner et al., 54(3-4), p. 307.
U. Kleinberger, “Necknig, Andreas Thomas: Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik : eine empirische Untersuchung. – Hamburg: Kovač, 2012. 229 S., Ill. (Schriftenreihe Studien zur Germanistik; 44) ISBN 978-3-8300-6402-2,” Germanistik : internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, vol. 54, no. 3-4, p. 307, 2013.
KLEINBERGER, Ulla, 2013. Necknig, Andreas Thomas: Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik : eine empirische Untersuchung. – Hamburg: Kovač, 2012. 229 S., Ill. (Schriftenreihe Studien zur Germanistik; 44) ISBN 978-3-8300-6402-2. Wilfried BARNER, Walter ERHART, Klaus GRUBMÜLLER, Johannes JANOTA, Heidrun KÄMPER, Jörg KILIAN, Dorothee KIMMICH, Christine LUBKOLL und Sabine SCHNEIDER (Hrsg.), Germanistik : internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen. 2013. Bd. 54, Nr. 3-4, S. 307
Kleinberger, Ulla. 2013. “Necknig, Andreas Thomas: Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik : eine empirische Untersuchung. – Hamburg: Kovač, 2012. 229 S., Ill. (Schriftenreihe Studien zur Germanistik; 44) ISBN 978-3-8300-6402-2.” Edited by Wilfried Barner, Walter Erhart, Klaus Grubmüller, Johannes Janota, Heidrun Kämper, Jörg Kilian, Dorothee Kimmich, Christine Lubkoll, and Sabine Schneider. Germanistik : internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen 54 (3-4): 307.
Kleinberger, Ulla. “Necknig, Andreas Thomas: Schreibkonferenz versus traditionelle Aufsatzdidaktik : eine empirische Untersuchung. – Hamburg: Kovač, 2012. 229 S., Ill. (Schriftenreihe Studien zur Germanistik; 44) ISBN 978-3-8300-6402-2.” Germanistik : internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, edited by Wilfried Barner et al., vol. 54, no. 3-4, 2013, p. 307.
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