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https://doi.org/10.21256/zhaw-23165| Publication type: | Bachelor thesis |
| Title: | «Mami, tuet das weh?» : pflegerische nicht-medikamentöse Massnahmen zur präoperativen Angstlinderung bei Primarschulkindern |
| Authors: | Berchtold, Lisa Crastan, Ladina |
| Advisors / Reviewers: | Hediger, Rachel |
| DOI: | 10.21256/zhaw-23165 |
| Extent: | 172 |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher / Ed. Institution: | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften |
| Publisher / Ed. Institution: | Winterthur |
| Language: | German |
| Subjects: | Anxiety; Child; Preoperative; Nursing intervention |
| Subject (DDC): | 610.73: Nursing |
| Abstract: | Hintergrund: Kindliche präoperative Angst ist in der Pädiatrie ein zentrales Thema, welches physische und psychische Gesundheitsfolgen begünstigt und Genesungsprozesse verlängert. Ziel: Diese Bachelorarbeit befasst sich mit evidenzbasierten pflegerischen, nichtmedikamentösen Massnahmen, welche präoperative Angst bei Primarschulkindern reduzieren. Methode: Vom Juli bis Oktober 2020 wurden systematisierte Literaturrecherchen in den pflegerelevanten Datenbanken CINAHL Complete, Medline und PubMed durchgeführt. Sekundärliteratur und Bücher wurden zur Stützung der Primärliteratur in dieser Arbeit verwendet. Weiter wurden das Evidence-Based Nursing Modell und das Angstmodell nach Peplau miteinbezogen. Ergebnisse: Es wurden neun geeignete Studien, davon drei qualitative und sechs quantitative, gefunden, analysiert, zusammengefasst und auf ihre Güte beurteilt. Die aus den Studienergebnissen hervorgegangenen Interventionen erachten Pflegefachpersonen und Kinder als hilfreich, da diese kindliche Angst massgebend reduzieren. Sie wurden in die Kategorien Edukation, Beziehung, Ablenkung, Organisation und Interaktion eingeteilt. Schlussfolgerungen: Durch den engen Patientenkontakt spielen Pflegefachpersonen bei kindlicher Angstminderung eine wichtige Rolle. Pflegefachpersonen sollten kindliche Angst erkennen, kindgerechte Kommunikation verwenden und eine patienten- sowie familienzentrierte Pflege zum Ziel haben. Erstrebenswert wäre, dass alle Pflegefachpersonen, auch solche, die nicht auf pädiatrischen Abteilungen arbeiten, pädiatrische Basics anhand von Schulungen erlernen würden. |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/23165 |
| License (according to publishing contract): | CC BY 4.0: Attribution 4.0 International |
| Departement: | School of Health Sciences |
| Appears in collections: | Abschlussarbeiten Pflege |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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Berchtold, L., & Crastan, L. (2021). «Mami, tuet das weh?» : pflegerische nicht-medikamentöse Massnahmen zur präoperativen Angstlinderung bei Primarschulkindern [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-23165
Berchtold, L. and Crastan, L. (2021) «Mami, tuet das weh?» : pflegerische nicht-medikamentöse Massnahmen zur präoperativen Angstlinderung bei Primarschulkindern. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-23165.
L. Berchtold and L. Crastan, “«Mami, tuet das weh?» : pflegerische nicht-medikamentöse Massnahmen zur präoperativen Angstlinderung bei Primarschulkindern,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur, 2021. doi: 10.21256/zhaw-23165.
BERCHTOLD, Lisa und Ladina CRASTAN, 2021. «Mami, tuet das weh?» : pflegerische nicht-medikamentöse Massnahmen zur präoperativen Angstlinderung bei Primarschulkindern. Bachelor’s thesis. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Berchtold, Lisa, and Ladina Crastan. 2021. “«Mami, tuet das weh?» : pflegerische nicht-medikamentöse Massnahmen zur präoperativen Angstlinderung bei Primarschulkindern.” Bachelor’s thesis, Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-23165.
Berchtold, Lisa, and Ladina Crastan. «Mami, tuet das weh?» : pflegerische nicht-medikamentöse Massnahmen zur präoperativen Angstlinderung bei Primarschulkindern. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2021, https://doi.org/10.21256/zhaw-23165.
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