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Publikationstyp: Buchbeitrag
Art der Begutachtung: Peer review (Publikation)
Titel: Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe : theoretische und empirische Zugänge zur Perspektive betroffener junger Menschen : Ergebnisse eines internationalen Literaturreviews
Autor/-in: Eberitzsch, Stefan
Keller, Samuel
Rohrbach, Julia
et. al: No
DOI: 10.21256/zhaw-22273
Erschienen in: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit (ÖJS) 2021
Herausgeber/-in des übergeordneten Werkes: Bütow, Birgit
Loch, Ulrike
Raithelhuber, Eberhard
Reicher, Hannelore
Sting, Sting
Brandstetter, Manuela
Seiten: 113
Seiten bis: 154
Erscheinungsdatum: 2021
Verlag / Hrsg. Institution: Beltz Juventa
Verlag / Hrsg. Institution: Weinheim
ISBN: 978-3-7799-2671-9
Sprache: Deutsch
Schlagwörter: Kinder- und Jugendhilfe; Partizipation; UN-Kinderrechtkonvention; Adressat*innenforschung; Beteiligung; Review
Fachgebiet (DDC): 362.7: Jugendhilfe
Weitere Angaben: Im Zuge der Aufarbeitung der problematischen Heimgeschichte in vielen OECD-Staaten sowie von Umsetzungsbemühungen zur UN-Kinderrechtskonvention und den sich wandelnden gesellschaftlichen Sichtweisen auf Kindheit ist ein erhöhtes Forschungsinteresse an Erkenntnissen zur Partizipation von jungen Menschen in Heimerziehung ersichtlich. Dabei wird zunehmend auf die genuine Perspektive dieser jungen Menschen fokussiert. Der Artikel gibt – auf Basis eines Literaturreviews englisch- und deutschsprachiger Forschungsliteratur – einen Überblick zu Studien, die eben diese Perspektive und Erfahrungen untersuchen. Er systematisiert die theoretischen Bezüge, forschungsmethodischen Zugänge und empirischen Erkenntnisse zur Perspektive junger Menschen auf verwirklichte sowie verwehrte Partizipation und diskutiert übergreifende Erkenntnisse als Beitrag zur internationalen Debatte um Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.
URI: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogiksoziale_arbeit/zeitschriften/oesterreichisches_jahrbuch_fuer_soziale_arbeit.html
https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/22273
Volltext Version: Publizierte Version
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): CC BY 4.0: Namensnennung 4.0 International
Departement: Soziale Arbeit
Organisationseinheit: Institut für Kindheit, Jugend und Familie (IKJF)
Publiziert im Rahmen des ZHAW-Projekts: „Wie wir das sehen“ Die Sichtweise fremdplatzierter Kinder als Ausgangspunkt für Qualitätsentwicklung
Enthalten in den Sammlungen:Publikationen Soziale Arbeit

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