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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGantschnig, Brigitte-
dc.contributor.authorRönnfeld, Susanne-
dc.contributor.authorNilsson, Lisbeth-
dc.date.accessioned2020-08-17T08:02:54Z-
dc.date.available2020-08-17T08:02:54Z-
dc.date.issued2020-07-01-
dc.identifier.issn0340-5591de_CH
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/20349-
dc.description.abstractWe employed a study with a time series design to evaluate the effectiveness of powered mobility training in two children with cerebral palsy using following assessments: mobility in meters/session, the Assessment of Learning Powered Mobility Use (ALP), Assessment of Motor and Process Skills (AMPS), Paediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI), and Evaluation of Social Interaction (ESI). The results revealed clinically meaningful intervention effects measured with the ALP, AMPS, and ESI, partly clinically meaningful effects measured with the scaled and with the t-values of the PEDI. We conclude that powered mobility training has an effect on children’s mobility, on their levels of learning, their quality of social interaction and task performance.de_CH
dc.language.isodede_CH
dc.publisherBundesinnungsverband für Orthopädie-Technikde_CH
dc.relation.ispartofOrthopädie-Technikde_CH
dc.rightsLicence according to publishing contractde_CH
dc.subjectCerebral Palsyde_CH
dc.subjectPowerd mobilityde_CH
dc.subjectInterventionde_CH
dc.subjectChildrende_CH
dc.subjectOccupational therapyde_CH
dc.subject.ddc615.8515: Ergotherapiede_CH
dc.subject.ddc618.92: Pädiatriede_CH
dc.titleElektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparesede_CH
dc.title.alternativePowered mobility training in young children with cerebral palsyde_CH
dc.typeBeitrag in wissenschaftlicher Zeitschriftde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementGesundheitde_CH
zhaw.organisationalunitInstitut für Ergotherapie (IER)de_CH
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.issue7de_CH
zhaw.originated.zhawYesde_CH
zhaw.pages.end49de_CH
zhaw.pages.start42de_CH
zhaw.publication.statuspublishedVersionde_CH
zhaw.volume2020de_CH
zhaw.publication.reviewPeer review (Publikation)de_CH
zhaw.webfeedG: Gesundheit von Kindern und Jugendlichende_CH
zhaw.funding.zhawElektro-Rollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparesede_CH
zhaw.author.additionalNode_CH
zhaw.display.portraitYesde_CH
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Gantschnig, B., Rönnfeld, S., & Nilsson, L. (2020). Elektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparese. Orthopädie-Technik, 2020(7), 42–49.
Gantschnig, B., Rönnfeld, S. and Nilsson, L. (2020) ‘Elektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparese’, Orthopädie-Technik, 2020(7), pp. 42–49.
B. Gantschnig, S. Rönnfeld, and L. Nilsson, “Elektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparese,” Orthopädie-Technik, vol. 2020, no. 7, pp. 42–49, Jul. 2020.
GANTSCHNIG, Brigitte, Susanne RÖNNFELD und Lisbeth NILSSON, 2020. Elektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparese. Orthopädie-Technik. 1 Juli 2020. Bd. 2020, Nr. 7, S. 42–49
Gantschnig, Brigitte, Susanne Rönnfeld, and Lisbeth Nilsson. 2020. “Elektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparese.” Orthopädie-Technik 2020 (7): 42–49.
Gantschnig, Brigitte, et al. “Elektrorollstuhl-Training bei kleinen Kindern mit Zerebralparese.” Orthopädie-Technik, vol. 2020, no. 7, July 2020, pp. 42–49.


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