| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 14-Nov-2022 | Mental health in post-Covid era : psychological perspectives | Steinebach, Christoph |
| 22-Sep-2022 | From individual to urban resilience : contributions of European psychology in times of rapid change | Steinebach, Christoph |
| 13-Jul-2022 | Digitale Kommunikation und kindliche Entwicklung | von Wyl, Agnes |
| 11-Jul-2022 | The impact of baseline mindfulness scores on mindfulness-based intervention outcomes : toward personalized mental health interventions | Vergara, Rodrigo C.; Baquedano, Constanza; Lorca-Ponce, Enrique; Steinebach, Christoph; Langer, Álvaro I. |
| 6-Jul-2022 | Can a profession be resilient? : European psychology in times of rapid transformation and unpredictable change | Steinebach, Christoph |
| 29-Jun-2022 | Risikodiagnostik - Chancen und Verantwortung | Hardegger, Simon Carl |
| 5-Jun-2022 | Resilience and wellbeing in mental health workforce : why it matters and how to develop it | Steinebach, Christoph |
| Jun-2022 | Kindergartenkinder am Smartphone und Tablet : Zusammenhänge mit der sozial-emotionalen Entwicklung und Verhaltensproblemen – eine Scoping Review | von Wyl, Agnes; Schneebeli, Larissa; Hubacher, Rahel; Braune-Krickau, Katrin |
| 18-Mar-2022 | Character strengths and fluid intelligence | Kretzschmar, André; Wagner, Lisa; Gander, Fabian; Hofmann, Jennifer; Proyer, René T., et al |
| 20-Jan-2022 | Digitale Kommunikation und kindliche Entwicklung | von Wyl, Agnes |
| 2022 | Gesellschaftliche Narrative als Auslöser persönlicher Krisen? : eine Auslegeordnung anhand des Modells der Persönlichkeits- und Identitätskonstruktion (MPI) | Schreiber, Marc |
| 2022 | Bedeutung von Intelligenz und Persönlichkeitsmerkmalen von Bewerberinnen und Bewerbern in der Personalauswahl : eine Gegenüberstellung von Theorie und Praxis | Kunz, Nicola; Huschek, Jonas |
| 30-Jun-2021 | Smart Start und Smart Toddlers | von Wyl, Agnes |
| Mar-2021 | Smartphones können die frühe Eltern-Kind-Interaktion stören | von Wyl, Agnes; Braune-Krickau, Katrin; Schneebeli, Larissa; Pehlke-Milde, Jessica |
| 2021 | Die Anwendung des VIA-IS in der öffentlichen Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung | Borner, Susanna; Marmet, Kathrin; Zimmermann, Jeanine |
