Please use this identifier to cite or link to this item: https://doi.org/10.21256/zhaw-18671
Publication type: Working paper – expertise – study
Title: Schlussevaluation Wirkungsverstärkung Umweltunterricht
Authors : Müller, Urs
Meier, Rahel
et. al : No
DOI : 10.21256/zhaw-18671
Extent : 180
Issue Date: 2018
Publisher / Ed. Institution : ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Publisher / Ed. Institution: Wädenswil
Language : German
Subjects : Wirkungsevaluation; Umweltbildung
Subject (DDC) : 333.7: Land, recreational areas and energy
370: Education
Abstract: Praktischer Umweltschutz Schweiz Pusch bietet an den Volksschulen der Deutschschweiz Umweltunterricht zu den drei Themenbereichen Abfall und Konsum, Energie und Klima sowie Wasser an. Im Rahmen des Projekts «Wirkungsverstärkung Pusch Schulbesuche» überarbeitete Pusch den Umweltunterricht, um mehr Wirkung zu erzielen und unter anderem mess- und sichtbare Umwelthandlungen bei den Schülerinnen und Schülern (SuS) auszulösen. Die Forschungsgruppe Nachhaltigkeitskommunikation der ZHAW unterstützte die Wirkungsorientierungen und evaluierte die Wirkung des Umweltunterrichts. In dieser Schlussevaluation wurden Schulbesuche zwischen dem 15. August und dem 8. Dezember 2017 berücksichtigt. Über alle Unterrichtsstufen konnte eine beeindruckende Wirkung der drei Umweltunterrichtsarten festgestellt werden. Bezogen auf die SuS ist hervorzuheben, dass die Handlungsziele durchwegs erreicht werden konnten. Beispielsweise konnten über 30% der SuS durch Pusch zu konkreten Umwelthandlungen angestossen werden.
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/18671
License (according to publishing contract) : Not specified
Departement: Life Sciences and Facility Management
Organisational Unit: Institute of Natural Resource Sciences (IUNR)
Published as part of the ZHAW project : Evaluation Wirkungsverstärkung Pusch-Umweltunterricht
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