Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV

Werlen, Erika

Publication type:	Conference paper
Type of review:	Editorial review
Title:	Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV
Authors:	Werlen, Erika
Proceedings:	Edukacja dwujezyczna : przedszkole, szola podstawowa i srednia terazniejszosc i przyslosc
Editors of the parent work:	Dakowskiej, Marii Olpinskiej, Magdaleny
Page(s):	64
Conference details:	Konferencji zorganizowanej przez Zakład Glottodydaktyki Instytutu Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego przy współpr., Warsaw, Poland, 14-15 February 2002
Issue Date:	2002
Publisher / Ed. Institution:	Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej
Publisher / Ed. Institution:	Warszawa
ISBN:	9788391755600 8391755606
Language:	Other
Subject (DDC):	418.0071: Language teaching 420: English
URI:	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/14882
Fulltext version:	Published version
License (according to publishing contract):	Licence according to publishing contract
Departement:	Applied Linguistics
Appears in collections:	Publikationen Angewandte Linguistik

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show full item record

Werlen, E. (2002). Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV [Conference paper]. In M. Dakowskiej & M. Olpinskiej (eds.), Edukacja dwujezyczna : przedszkole, szola podstawowa i srednia terazniejszosc i przyslosc (p. 64). Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej.

Werlen, E. (2002) ‘Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV’, in M. Dakowskiej and M. Olpinskiej (eds) Edukacja dwujezyczna : przedszkole, szola podstawowa i srednia terazniejszosc i przyslosc. Warszawa: Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej, p. 64.

E. Werlen, “Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV,” in Edukacja dwujezyczna : przedszkole, szola podstawowa i srednia terazniejszosc i przyslosc, 2002, p. 64.

WERLEN, Erika, 2002. Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV. In: Marii DAKOWSKIEJ und Magdaleny OLPINSKIEJ (Hrsg.), Edukacja dwujezyczna : przedszkole, szola podstawowa i srednia terazniejszosc i przyslosc. Conference paper. Warszawa: Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej. 2002. S. 64. ISBN 9788391755600

Werlen, Erika. 2002. “Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV.” Conference paper. In Edukacja dwujezyczna : przedszkole, szola podstawowa i srednia terazniejszosc i przyslosc, edited by Marii Dakowskiej and Magdaleny Olpinskiej, 64. Warszawa: Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej.

Werlen, Erika. “Teoria i praktyka nauczania jezykow obcych w szkole podstawowej : lingwistyczne i dydaktyczne podstawy koncepdji programu nauczania jezyka angielskiego i francuskiego w klasach I - IV.” Edukacja dwujezyczna : przedszkole, szola podstawowa i srednia terazniejszosc i przyslosc, edited by Marii Dakowskiej and Magdaleny Olpinskiej, Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej, 2002, p. 64.