Title: Das School Setting Interview (SSI) : Teilhabe in der Schule unterstützen.
Authors : Kocher Stalder, Cornelia
Published in : Ergopraxis
Volume(Issue) : 10
Issue : 3
Pages : 28
Pages to: 29
Publisher / Ed. Institution : Thieme
Issue Date: 2017
License (according to publishing contract) : Licence according to publishing contract
Type of review: Peer review (publication)
Language : German
Subjects : School Setting Interview (SSI); Schule; Kind; Ergotherapie Pädiatrie
Subject (DDC) : 371: Schools and their activities
Abstract: Damit Kindern mit Beeinträchtigungen die Teilhabe in der Schule gelingt, ist es oft notwendig, Veränderungen vorzunehmen. Mit dem School Setting Interview kann man die Stimmen der Kinder sichtbar machen und deren Anpassungsbedürfnisse erheben.
Departement: Health Professions
Organisational Unit: Institute of Occupational Therapy (IER)
Publication type: Article in scientific journal
DOI : 10.1055/s-0042-123366
ISSN: 1439-2283
URI: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/13171
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