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dc.contributor.authorKeller, Felix-
dc.contributor.authorMüller, Claude-
dc.contributor.authorMeilwes, Judith-
dc.contributor.authorGehbauer Tichler, Ursula-
dc.date.accessioned2018-11-07T15:32:41Z-
dc.date.available2018-11-07T15:32:41Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.isbn978-3-0343-0554-9de_CH
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/12649-
dc.description.abstractDie Realität brennender gesellschaftlicher Fragen, innovativer Forschung sowie die Herausforderung an die tertiäre Bildung sind komplex und werfen kontroverse Diskussionspunkte auf. Welche Resultate und neuen Erkenntnisse verspricht man sich von dieser komplementären Art der Wissensproduktion und wodurch werden alternative Wege innerhalb der Universitätsorganisation immer noch erschwert? Welchen wissenschaftstheoretischen und methodischen Schwierigkeiten begegnet man bei inter- und transdisziplinärem Arbeiten? Wie können Curricula und Unterrichtseinheiten aufgebaut werden, damit Interdisziplinarität innerhalb der Bolognastrukturen unserer Hochschulen gelebt, gelehrt und gelernt werden kann? Antworten auf diese Fragen sowie Beispiele aus verschiedenen Wissenschaftsbereichen richten sich an Forschende, Lehrende und Lernende, mit dem Ziel, disziplinäre Grenzen zu überschreiten.de_CH
dc.language.isodede_CH
dc.publisherPeter Langde_CH
dc.relation.ispartofIm Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktikende_CH
dc.rightsLicence according to publishing contractde_CH
dc.subject.ddc378: Hochschulbildungde_CH
dc.titleTransdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismusde_CH
dc.typeBuchbeitragde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementSchool of Management and Lawde_CH
zhaw.organisationalunitZentrum für Innovative Didaktik (ZID)de_CH
zhaw.publisher.placeBernde_CH
dc.identifier.doi10.3726/978-3-0351-0163-8de_CH
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.originated.zhawNode_CH
zhaw.pages.end208de_CH
zhaw.pages.start189de_CH
zhaw.parentwork.editorDarbellay, Frédéric-
zhaw.parentwork.editorPaulsen, Theres-
zhaw.publication.statuspublishedVersionde_CH
zhaw.publication.reviewEditorial reviewde_CH
Appears in Collections:Publikationen School of Management and Law

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