| Publikationstyp: | Buchbeitrag |
| Art der Begutachtung: | Editorial review |
| Titel: | Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus |
| Autor/-in: | Keller, Felix Müller, Claude Meilwes, Judith Gehbauer Tichler, Ursula |
| DOI: | 10.3726/978-3-0351-0163-8 |
| Erschienen in: | Im Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken |
| Herausgeber/-in des übergeordneten Werkes: | Darbellay, Frédéric Paulsen, Theres |
| Seite(n): | 189 |
| Seiten bis: | 208 |
| Erscheinungsdatum: | 2011 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Peter Lang |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Bern |
| ISBN: | 978-3-0343-0554-9 |
| Sprache: | Deutsch |
| Fachgebiet (DDC): | 378: Hochschulbildung |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/12649 |
| Volltext Version: | Publizierte Version |
| Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
| Departement: | School of Management and Law |
| Organisationseinheit: | Zentrum für Innovative Didaktik (ZID) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen School of Management and Law |
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Keller, F., Müller, C., Meilwes, J., & Gehbauer Tichler, U. (2011). Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus. In F. Darbellay & T. Paulsen (eds.), Im Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken (pp. 189–208). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/978-3-0351-0163-8
Keller, F. et al. (2011) ‘Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus’, in F. Darbellay and T. Paulsen (eds) Im Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken. Bern: Peter Lang, pp. 189–208. Available at: https://doi.org/10.3726/978-3-0351-0163-8.
F. Keller, C. Müller, J. Meilwes, and U. Gehbauer Tichler, “Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus,” in Im Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken, F. Darbellay and T. Paulsen, Eds. Bern: Peter Lang, 2011, pp. 189–208. doi: 10.3726/978-3-0351-0163-8.
KELLER, Felix, Claude MÜLLER, Judith MEILWES und Ursula GEHBAUER TICHLER, 2011. Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus. In: Frédéric DARBELLAY und Theres PAULSEN (Hrsg.), Im Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken. Bern: Peter Lang. S. 189–208. ISBN 978-3-0343-0554-9
Keller, Felix, Claude Müller, Judith Meilwes, and Ursula Gehbauer Tichler. 2011. “Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus.” In Im Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken, edited by Frédéric Darbellay and Theres Paulsen, 189–208. Bern: Peter Lang. https://doi.org/10.3726/978-3-0351-0163-8.
Keller, Felix, et al. “Transdisziplinarität und problembasiertes Lernen : Evaluation an einer Höheren Fachschule für Tourismus.” Im Spiegel der Disziplinen : Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken, edited by Frédéric Darbellay and Theres Paulsen, Peter Lang, 2011, pp. 189–208, https://doi.org/10.3726/978-3-0351-0163-8.
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