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https://doi.org/10.21256/zhaw-1239| Publikationstyp: | Buch |
| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Titel: | Die Tagesschule : von der Idee bis zur Einführung |
| Herausgeber/-in: | Bildungsdirektion Kanton Zürich, Volksschulamt |
| DOI: | 10.21256/zhaw-1239 |
| Umfang: | 20 |
| Erscheinungsdatum: | 2017 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Bildungsdirektion des Kantons Zürich |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Zürich |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagwörter: | Tagesschule; Ganztagsbildung; Kanton Zürich; Schweiz; Einführungsprozess; Soziale Arbeit; Evaluation; Politik; Volksschule |
| Fachgebiet (DDC): | 300: Sozialwissenschaften 320: Politik 370: Bildung und Erziehung |
| Zusammenfassung: | Der Zürcher Regierungsrat hat sich zum Ziel gesetzt, die Einführung von Tagesschulen auf freiwilliger Basis zu ermöglichen und zu fördern. Er ist überzeugt, dass die Tagesschulen ein guter Lernort sind und tragfähige Beziehungen zwischen Lernenden, Lehrenden, Betreuenden und Eltern stärken. Die vorliegende Broschüre beschreibt die einzelnen Schritte auf dem Weg von der Idee zu einer Tagesschule und verweist auf unterstützende Materialien wie Arbeitsinstrumente oder weiterführende Informationen. Sie orientiert sich dabei am Phasenmodell im Projektmanagement. Zusammen mit dem Angebot bereits bestehender Zürcher Tagesschulen, ihre Unterlagen und Erfahrungen mit interessierten Schulen zu teilen, gibt sie Orientierung und praktische Unterstützung bei der Planung und Führung eines Tagesschulbetriebs. |
| Weitere Angaben: | Mitwirkung: Kantonale Arbeitsgruppe Tagesschulen mit Vertretungen von Zürcher Volksschulen und von Institutionen der Aus- und Weiterbildung, namentlich auch der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW, Soziale Arbeit |
| URI: | http://www.vsa.zh.ch/internet/bildungsdirektion/vsa/de/schulbetrieb_und_unterricht/fuehrung_und_organisation/tagesstrukturen/Tagesschulen/_jcr_content/contentPar/downloadlist_1/downloaditems/625_1488362413809.spooler.download.1488360745711.pdf/004385_broschuere_tagesschule_def_web.pdf https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/1241 |
| Volltext Version: | Publizierte Version |
| Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
| Departement: | Soziale Arbeit |
| Organisationseinheit: | Institut für Kindheit, Jugend und Familie (IKJF) |
| Publiziert im Rahmen des ZHAW-Projekts: | Wohlbefinden von Kindern in der Ganztagesbildung |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Soziale Arbeit |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| broschuere_tagesschule_BD_2017def_web.pdf | Bildungsdirektion_Kanton_Zürich_2017_Die_Tagesschule_von_der_Idee_bis_zur_Einführung | 2.28 MB | Adobe PDF |  Öffnen/Anzeigen |
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Bildungsdirektion Kanton Zürich, V. (2017). Die Tagesschule : von der Idee bis zur Einführung. Bildungsdirektion des Kantons Zürich. https://doi.org/10.21256/zhaw-1239
Bildungsdirektion Kanton Zürich, V. (ed.) (2017) Die Tagesschule : von der Idee bis zur Einführung. Zürich: Bildungsdirektion des Kantons Zürich. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-1239.
V. Bildungsdirektion Kanton Zürich, Ed., Die Tagesschule : von der Idee bis zur Einführung. Zürich: Bildungsdirektion des Kantons Zürich, 2017. doi: 10.21256/zhaw-1239.
BILDUNGSDIREKTION KANTON ZÜRICH, Volksschulamt (Hrsg.), 2017. Die Tagesschule : von der Idee bis zur Einführung, 2017. [online]. Zürich: Bildungsdirektion des Kantons Zürich. Verfügbar unter: http://www.vsa.zh.ch/internet/bildungsdirektion/vsa/de/schulbetrieb_und_unterricht/fuehrung_und_organisation/tagesstrukturen/Tagesschulen/_jcr_content/contentPar/downloadlist_1/downloaditems/625_1488362413809.spooler.download.1488360745711.pdf/004385_broschuere_tagesschule_def_web.pdf
Bildungsdirektion Kanton Zürich, Volksschulamt, ed. 2017. Die Tagesschule : von der Idee bis zur Einführung. Zürich: Bildungsdirektion des Kantons Zürich. https://doi.org/10.21256/zhaw-1239.
Bildungsdirektion Kanton Zürich, Volksschulamt, editor. Die Tagesschule : von der Idee bis zur Einführung. Bildungsdirektion des Kantons Zürich, 2017, https://doi.org/10.21256/zhaw-1239.
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