Demenz – "Humor ist, wenn man trotzdem lacht" : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz

Friebe, Maleka; Buschor, Jessica

doi:10.21256/zhaw-1158

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Treusch, Yvonne	-
dc.contributor.author	Friebe, Maleka	-
dc.contributor.author	Buschor, Jessica	-
dc.date.accessioned	2016-10-07T10:01:37Z	-
dc.date.available	2016-10-07T10:01:37Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/1157	-
dc.description.abstract	Theoretischer Hintergrund: Demenzbetroffene sind in ihrer Handlungsfähigkeit und Partizipation eingeschränkt, wodurch ihre Lebensqualität leidet. Die Ergotherapie leistet einen wichtigen Beitrag zur Förderung des Wohlbefindens von Klienten mit Demenz. Humor wird im Klientenkontakt von Mitarbeitern des Gesundheitswesens trotz bewiesener positiver Effekte häufig als unprofessionell angesehen. Aktuell existiert keine Literatur, welche den Effekt von Humorgebrauch in der ergotherapeutischen Arbeit auf Menschen mit einer Demenz behandelt. Ziel: Es soll aufgezeigt werden, wie und mit welchem Effekt Humor in der Ergotherapie mit Menschen mit Demenz eingesetzt werden kann. Methode: Sieben Hauptstudien wurden nach einer Literaturrecherche zu Humor und Demenz sowie Humor und Ergotherapie in fünf Datenbanken zur Bearbeitung der Fragestellung bestimmt und kritisch beurteilt. Die Resultate wurden nach Überthemen geordnet und in ergotherapeutische Modelle übertragen. Schlussfolgerungen wurden für den Humoreinsatz in der ergotherapeutischen Arbeit mit Klienten mit Demenz gezogen. Relevante Ergebnisse: Humor in der Ergotherapie kann Personen mit Demenz aktivieren, die partnerschaftliche Zusammenarbeit, die Interaktion und das Well-Being fördern. Ergotherapeutinnen nutzen Humor als Mittel für die Beziehungsförderung, zur Klientenevaluation und zur Konfrontationsvermeidung. Schlussfolgerung: Die Wahrnehmung von Humor ist subjektiv, daher kann keine allgemeingültige Anleitung für das Einbringen von Humor gegeben werden. Feingefühl und Empathie sind notwendig, damit Humor seine positive Wirkung nicht verfehlt.	de_CH
dc.language.iso	de	de_CH
dc.publisher	ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften	de_CH
dc.rights	Not specified	de_CH
dc.subject.ddc	615.8515: Ergotherapie	de_CH
dc.title	Demenz – "Humor ist, wenn man trotzdem lacht" : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz	de_CH
dc.type	Thesis: Bachelor	de_CH
dcterms.type	Text	de_CH
zhaw.departement	Gesundheit	de_CH
dc.identifier.doi	10.21256/zhaw-1158	-
zhaw.originated.zhaw	Yes	de_CH
zhaw.webfeed	Angewandte Gerontologie	de_CH
Appears in collections:	Bachelorarbeiten Ergotherapie

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Friebe, M., & Buschor, J. (2016). Demenz – “Humor ist, wenn man trotzdem lacht” : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz [Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften]. https://doi.org/10.21256/zhaw-1158

Friebe, M. and Buschor, J. (2016) Demenz – ‘Humor ist, wenn man trotzdem lacht’ : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-1158.

M. Friebe and J. Buschor, “Demenz – “Humor ist, wenn man trotzdem lacht” : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz,” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2016. doi: 10.21256/zhaw-1158.

FRIEBE, Maleka und Jessica BUSCHOR, 2016. Demenz – „Humor ist, wenn man trotzdem lacht“ : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz. Bachelor’s thesis. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Friebe, Maleka, and Jessica Buschor. 2016. “Demenz – “Humor ist, wenn man trotzdem lacht” : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz.” Bachelor’s thesis, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1158.

Friebe, Maleka, and Jessica Buschor. Demenz – “Humor ist, wenn man trotzdem lacht” : Humor in der ergotherapeutischen Arbeit mit Menschen mit Demenz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2016, https://doi.org/10.21256/zhaw-1158.