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Issue DateTitleInvolved Person(s)
28-Jun-2017Including the topic of service user involvement in different teaching settings in SwitzerlandEicher, Véronique; Chiapparini, Emanuela; Hess, Jeanine
2016E-Portfolio im BSc Soziale Arbeit an der ZHAWZartmann, Eberhard
2016E-Didaktik-Experiment an der ZHAW Soziale ArbeitWerner, Karin; Bussmann, Esther
4-Sep-2015Lernprozessbegleitendes, formatives Feedback in einem kooperativen und werkstattorientierten Lernsetting : Fallwerkstatt SozialpädagogikBiebricher, Martin
2015Hochschule und Praxis stärker verbinden : PROXI – ein Modell zur dialogischen Praxis- und WissensentwicklungForrer Kasteel, Esther; Hess, Jeannine; Riedi, Anna Maria; Werner, Karin
2015Vermittlung von Genderkompetenz im Studium der Sozialen ArbeitRamsauer, Nadja; Weiss Sampietro, Theresia
2014Portfolioarbeit : kohärente Lernprozesse im Kontext forschenden LernensZartmann, Eberhard
2014Von der Einzelaussage zur empirischen Evidenz : Kernkompetenzen im Master in Sozialer Arbeit mit vielversprechender BerufsperspektiveForrer Kasteel, Esther; Riedi, Anna Maria; Tischhauser, Annina; Werner, Karin
2012Fachsozialarbeit - ein Modell auf dem Prüfstand : zum Stand der Diskussion um Fachtitel in der Schweiz am Beispiel der Klinischen SozialarbeitWerner, Karin; Bussmann, Esther
2009Erfahrungen und Perspektiven : Praxisausbildung im BA-Studiengang Soziale Arbeit an der ZHAWBussmann, Esther
2007Qualifikation der Praxisausbildung : von der Entwicklung eines neuen QualifikationsinstrumentsBussmann, Esther
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