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2014Occupation-based and occupation-focused evaluation and intervention with children : a validation study of the assessment of motor and process skills (AMPS)Fisher, Anne G.; Nilsson, Ingeborg; Page, Julie; Gantschnig, Brigitte Elisabeth
2014Assessment of Motor and Process Skills AMPS : Erfahrungen aus Praxis und ForschungAegler, Barbara; Heigl, Franziska; Gantschnig, Brigitte Elisabeth
2014Betätigungs-basierte und Betätigungs-fokussierte Evaluierung : die Anwendung des Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) in der ErgotherapieGantschnig, Brigitte E.; Page, Julie
May-2013Detecting differences in activities of daily living between children with and without mild disabilitiesGantschnig, Brigitte; Page, Julie; Nilsson, Ingeborg; Fisher, Anne G.
2012Ergotherapeutische Modelle im Vergleich : welches passt zu meiner Praxis?Gantschnig, Brigitte; Schulze, Christina
2012Cross-regional validity of the assessment of motor and process skills (AMPS) for use in Middle EuropeGantschnig, Brigitte E.; Page, Julie; Fisher, Anne G.
2011Einheitliche Fachsprache : ergo diskutieren wirGantschnig, Brigitte Elisabeth; Gysin, Brigitte; Matter, Brunhilde; Mosimann, Christine; Müller, Elsbeth; Thalmann, Martina; Weise, Andrea
2011Teilhabe am schulischen Alltag von Kindern und Jugendlichen nach einem Schädel-Hirn-TraumaKaelin, Vera C.; Gantschnig, Brigitte Elisabeth
2011Terminologie : Befunderhebung, Assessment, Erfassung und EvaluierungWeise, Andrea; Thalmann, Martina; Müller, Elsbeth; Mosimann, Christine; Matter, Brunhilde; Gysin, Brigitte; Gantschnig, Brigitte Elisabeth
2010Das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) und dessen Einsatz in der Neurologie und anderen Fachbereichen der ErgotherapieGantschnig, Brigitte Elisabeth
2010Handeln im Alltag erfassen und kommunizieren - das Assessment of Motor and Process Skills (AMPS)Gantschnig, Brigitte E.; Page, Julie
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