| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 2019 | Improving work ability of mentally burdened emerging adults in vocational integration programs : a study protocol | Sabatella, Filomena; von Wyl, Agnes |
| 30-Nov-2017 | Diktat oder Selbstbestimmung | Eich-Stierli, Brigitte; Passalacqua, Silvia; von Wyl, Agnes |
| 19-Aug-2016 | Positionspapier Mental Health bei Kindern und Jugendlichen : neuere Forschungsergebnisse aus Epidemiologie und Therapie | von Wyl, Agnes |
| 28-Jul-2016 | Stress prevention in a risk and non-risk group of adolescents : how can we foster peer culture and promote psychic health using an online device? | von Wyl, Agnes |
| 2016 | Aging - Workforce : das Potenzial erkennen und mobilisieren | Engler, Monika; Eich-Stierli, Brigitte; Passalacqua, Silvia; von Wyl, Agnes |
| 2016 | Can we forster a culture of peer support and promote mental health in adolescence using a web-based app? A control group study | Wade-Bohleber, Laura Maria; Crameri, Aureliano; Eich-Stierli, Brigitte; Telesko, Rainer; von Wyl, Agnes |
| Sep-2013 | Integration arbeitsloser Jugendlicher und junger Erwachsener | Sabatella, Filomena; von Wyl, Agnes |
| 2013 | Neue Sozialisationsmuster – neue Bindungsformen – neue Karrieren für Frauen | von Wyl, Agnes |
| 2008 | How early triadic family processes predict children’s strengths and difficulties at age three | von Wyl, Agnes; Perren, Sonja; Braune-Krickau, Katrin; Simoni, Heidi; Stadlmayr, Werner, et al |
| 2008 | Kindergartenkinder schätzen ihre Symptome und Stärken ein : Gütekriterien der deutschen Version des Berkeley Puppet Interviews | Perren, Sonja; Stadelmann, Stephanie; Lüdin, Jacqueline; von Wyl, Agnes; von Klitzing, Kai |
