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Erscheinungsdatum	Titel	Beteiligte Person(en)
2005	Tanz	Müller Farguell, Roger
2016	The impact of English-medium instruction on tertiary-level educational social spheres	Gautschi, Curtis; Studer, Patrick
2015	Multi-semiotic writing in the newsroom	Ehrensberger-Dow, Maureen; Perrin, Daniel
2019	Datenvisuals : mehr als schön und bunt	Tröger, Julius; Stotz, Patrick; Weber, Wibke
2019	De l'apprenant-élève à l'apprenant-chercheur	Delorme Benites, Alice
2019	Genus-Sexus-Inkongruenz als Ausdruck von Verhaltensdevianz	Stocker, Christa
2019	Segmentation as a key issue for translation students	Delorme Benites, Alice
2014	Explaining students' attitudes toward equal rights and toward the influence of religion in society with civic knowledge	Konstantinidou, Triantafyllia Liana; Oser, Fritz
2019-02-03	La Vieille dame se met au numérique : un exemple de classe inversée à l’université	Delorme Benites, Alice
2009	Einstieg : Kommunikationsstrategien von Fachhochschulabsolventinnen beim Berufseinstieg	Manchen Spörri, Sylvia; Weinzinger, Caroline
2012	Lexical frequency profile applications on learner corpora : a Romanian Learner English explorative analysis	Chitez, Madalina
2015	Gemeinsamkeit schaffen in der Interaktion : Diskursmarker und Lautelemente in zürichdeutschen Erzählsequenzen	Tissot, Fabienne
2015	An evaluation of spoken corpus-based resources in undergraduate interpreter training	Bale, Richard James
2010	„S Bescht wos je hets gits“ oder wenn sich Schweizerdeutsch und Migrationssprachen treffen	Schmid, Stephan; Tissot, Fabienne; Galliker, Esther
2011	Ethnolektales Schweizerdeutsch : soziophonetische und morphosyntaktische Merkmale sowie ihre dynamische Verwendung in ethnolektalen Sprechweisen	Tissot, Fabienne; Schmid, Stephan; Galliker, Esther
2010	Writing cultures and academic mobility : a study of educational genres and writing practices across cultures	Kruse, Otto
1996	Die segmentale Dauer als phonetischer Parameter von 'fortis' und 'lenis' bei Plosiven im Zürichdeutschen : eine akustische und perzeptorische Untersuchung	Willi, Urs
2014	Learner corpus profiles : the case of Romanian Learner English	Chitez, Madalina
2010	„Weisch was i meine?“ : zur Stilisierung eines jugendlichen Sprechstils in Redewiedergaben	Tissot, Fabienne
2009	Wissenschafts- und Risikokommunikation	Dahinden, Urs; Schanne, Michael

Aktuellste Veröffentlichungen

Tanz

The impact of English-medium instruction on tertiary-level educational social spheres

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Datenvisuals : mehr als schön und bunt

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Genus-Sexus-Inkongruenz als Ausdruck von Verhaltensdevianz

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Explaining students' attitudes toward equal rights and toward the influence of religion in society with civic knowledge

La Vieille dame se met au numérique : un exemple de classe inversée à l’université

Einstieg : Kommunikationsstrategien von Fachhochschulabsolventinnen beim Berufseinstieg