| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 2009 | Sprachenstandards in Schule und Hochschule : welche sprachlich-kommunikativen Kompetenzen müssen Schülerinnen und Studierende am Ende ihrer Ausbildung vorweisen? | Joos, Walter; Schütz, Hans; Lanz, Monika |
| 2009 | Pralinénamen : Angewandte Linguistik für einen Schokoladehersteller | Pantli, Anna-Katharina |
| 2009 | Sprachgebrauchsmuster : Korpuslinguistik als Methode der Diskurs- und Kulturanalyse | Bubenhofer, Noah |
| 2008 | Mit Erfolg zum Goethe-Zertifikat B2 : Übungsbuch | Frater, Andrea; Keller Paul, Jörg; Thabar, Angélique |
| 2008 | Textdesign | Weber, Wibke |
| 2008 | Training of writing and reading | Jakobs, Eva-Maria; Perrin, Daniel |
| 20-Jun-2006 | Fremdsprachen : eine Investition ins Humankapital | Werlen, Erika |
| Jun-2006 | Academic writing at a glance : techniques used by L2 writers to capture and hold their readers' attention at a poster session | Barnett, Penelope; Ehrensberger-Dow, Maureen |
| 2006 | Slogan | Perrin, Daniel |
| 2006 | Erklären in japanischen wissenschaftlichen Vorträgen | Hohenstein, Christiane |
| 2006 | Jugendliche schreiben im Internet : grammatische und orthographische Phänomene in normungebundenen Kontexten | Kleinberger Günther, Ulla; Spiegel, Carmen |
| 2006 | Erklärendes Handeln im wissenschaftlichen Vortrag : ein Vergleich des Deutschen mit dem Japanischen | Rehbein, Jochen; Schneider, Roland; Hohenstein, Christiane |
| 2006 | Phraseologie und Sprichwörter in der digitalen Öffentlichkeit – am Beispiel von Chats | Kleinberger Günther, Ulla |
| 2005 | Publizistischer Sprachgebrauch als kognitive und soziale Tätigkeit : was Medienlinguistik der Kommunikations- und Medienwissenschaft nützt | Perrin, Daniel |
| 2004 | "alles hat ein Ende" : Funktionen von satzwertigen Phraseologismen in biographischen Erzählungen | Gugger, Franziska |
