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ErscheinungsdatumTitelBeteiligte Person(en)
8-Apr-2021What about the teachers? : defining and developing translator educator competenceMassey, Gary
8-Apr-2021Vers une littéracie de la traduction automatique : l’aspect syntaxiqueDelorme Benites, Alice
26-Mär-2021Representation and its dependencies : discourse patterns and conditions of speaking for/about young criminalsKrasselt, Julia; Dreesen, Philipp
25-Mär-2021Understanding the language of numbers : financial literacy as key to participate in economic lifeWhitehouse, Marlies
18-Mär-2021Hapaxe, Morpheme und Produktivität im COVID-19-DiskursDreesen, Philipp; Krasselt, Julia; Rothenhäusler, Klaus
18-Feb-2021Ausschliessungspraktiken und Rationalitätsforderungen in Diskursen über den Islam : datenzentrierte diskursanalytische Befunde in medienethischer DiskussionKrasselt, Julia; Dreesen, Philipp
17-Feb-2021Von Heilsmännern, Krösus & Terroristen : Stereotypisierung in der ReligionsberichterstattungKoch, Carmen
Feb-2021Adapting data-driven research to the fields of social sciences and the humanitiesWeichselbraun, Albert; Kuntschik, Philipp; Francolino, Vincenzo; Saner, Mirco; Dahinden, Urs, et al.
Feb-2021How to reach Swiss digital natives with news : a qualitative studyGnach, Aleksandra; Keel, Guido; Klopfenstein Frei, Nadine; Weber, Wibke; Wyss, Valery, et al.
1-Feb-2021Jens Radü: New Digital StorytellingWeber, Wibke
Jan-2021Storytelling in der digitalen Transformation : Potenzial für die interne Kommunikation in dynamischen BranchenPfizenmayer, Annette; Fritschi, Nicole
1-Jan-2021Why writing poems is essential for entrepreneurs and academics with a multiperspective perception : reflections of an inter- and transdisciplinary researcher, lecturer, entrepreneur, coach and poetBorghoff, Birgitta
2021Internationalization, quality and multilingualism in higher education : a troublesome relationshipStuder, Patrick
2021Data visualisations : newsroom trends and everyday engagementsKennedy, Helen; Engebretsen, Martin; Hill, Rosemary L.; Kirk, Andy; Weber, Wibke
2021Translation, emotion and cognitionLehr, Caroline
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