| Publication type: | Contribution to magazine or newspaper |
| Title: | Lernsnack? En Guete! : Entwicklungen ums Lernen |
| Authors: | Johner, Roger |
| Published in: | Tages-Anzeiger |
| Page(s): | 4 |
| Issue Date: | 1-Oct-2009 |
| Publisher / Ed. Institution: | Tamedia |
| ISSN: | 1422-9994 |
| Language: | German |
| Subject (DDC): | 150: Psychology 370: Education |
| Abstract: | Er ist verlockend, der Traum vom einfachen und effektiven "Häppchenlernen". Die Aufnahme ist das eine, das Verdauen des Gelernten das andere. Dazu braucht es mehr als nur ein gutes Rezept. |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/10216 |
| Fulltext version: | Published version |
| License (according to publishing contract): | Licence according to publishing contract |
| Departement: | School of Management and Law |
| Organisational Unit: | Center for Innovative Teaching and Learning (ZID) |
| Appears in collections: | Publikationen School of Management and Law |
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Johner, R. (2009). Lernsnack? En Guete! : Entwicklungen ums Lernen. Tages-Anzeiger, 4.
Johner, R. (2009) ‘Lernsnack? En Guete! : Entwicklungen ums Lernen’, Tages-Anzeiger, p. 4.
R. Johner, “Lernsnack? En Guete! : Entwicklungen ums Lernen,” Tages-Anzeiger, p. 4, Oct. 2009.
JOHNER, Roger, 2009. Lernsnack? En Guete! : Entwicklungen ums Lernen. Tages-Anzeiger. 1 Oktober 2009. S. 4
Johner, Roger. 2009. “Lernsnack? En Guete! : Entwicklungen ums Lernen.” Tages-Anzeiger, October, 4.
Johner, Roger. “Lernsnack? En Guete! : Entwicklungen ums Lernen.” Tages-Anzeiger, Oct. 2009, p. 4.
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