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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorStocker, Christa-
dc.date.accessioned2018-09-04T12:13:33Z-
dc.date.available2018-09-04T12:13:33Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.isbn3-8309-1288-9de_CH
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/10082-
dc.language.isodede_CH
dc.publisherWaxmannde_CH
dc.relation.ispartofDigitaler Campus : vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschulede_CH
dc.relation.ispartofseriesMedien in der Wissenschaftde_CH
dc.rightsLicence according to publishing contractde_CH
dc.subjectLinguistikde_CH
dc.subjectDidaktikde_CH
dc.subjectE-learningde_CH
dc.subject.ddc400: Sprache und Linguistikde_CH
dc.titleInduktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistikde_CH
dc.typeBuchbeitragde_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementAngewandte Linguistikde_CH
zhaw.organisationalunitInstitut für Übersetzen und Dolmetschen (IUED)de_CH
zhaw.publisher.placeMünsterde_CH
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.originated.zhawNode_CH
zhaw.pages.end187de_CH
zhaw.pages.start178de_CH
zhaw.parentwork.editorKerres, Michael-
zhaw.parentwork.editorVoß, Britta-
zhaw.publication.statuspublishedVersionde_CH
zhaw.series.number24de_CH
zhaw.publication.reviewEditorial reviewde_CH
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Stocker, C. (2003). Induktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik. In M. Kerres & B. Voß (eds.), Digitaler Campus : vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule (pp. 178–187). Waxmann.
Stocker, C. (2003) ‘Induktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik’, in M. Kerres and B. Voß (eds) Digitaler Campus : vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule. Münster: Waxmann, pp. 178–187.
C. Stocker, “Induktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik,” in Digitaler Campus : vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule, M. Kerres and B. Voß, Eds. Münster: Waxmann, 2003, pp. 178–187.
STOCKER, Christa, 2003. Induktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik. In: Michael KERRES und Britta VOSS (Hrsg.), Digitaler Campus : vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule. Münster: Waxmann. S. 178–187. ISBN 3-8309-1288-9
Stocker, Christa. 2003. “Induktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik.” In Digitaler Campus : vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule, edited by Michael Kerres and Britta Voß, 178–87. Münster: Waxmann.
Stocker, Christa. “Induktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik.” Digitaler Campus : vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule, edited by Michael Kerres and Britta Voß, Waxmann, 2003, pp. 178–87.


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