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Issue DateTitleInvolved Person(s)
2017Electronic writing support in secondary and higher education : approaches, ideas, and examplesKruse, Otto; Rapp, Christian; Strobl, Carola; Devitt, Ann; Cotos, Elena, et al
2016Assessing writing in vocational education and training schools : results from an intervention studyKonstantinidou, Triantafyllia Liana; Hoefele, Joachim; Kruse, Otto
2016Thesis writer (TW) : tapping scale effects in academic writing instructionRapp, Christian; Kruse, Otto
2014Prozessorientierte Schreibdidaktik : Grundlagen und ArbeitsformenRuhmann, Gabriela; Kruse, Otto
2012Kontrastives Genre-Mapping : didaktische Genres an Pädagogischen Hochschulen des französisch-, deutsch- und italienischsprachigen Teils der SchweizKruse, Otto; Chitez, Madalina
2012Schreibkompetenz im Studium : Komponenten, Modelle und AssessmentKruse, Otto; Chitez, Madalina
2012Das Seminar : eine Zwischenbilanz nach 200 JahrenKruse, Otto
2011Welche Schreibkompetenzen brauchen Studierende an der Fachhochschule?Kruse, Otto; Steiner, Felix
2011Schreiben im Bachelor-Studium : Direktiven für Didaktik und CurriculumentwicklungBanzer, Roman; Kruse, Otto
2011Didaktische Genres und Schreibpraktiken in einem wirtschaftswissenschaftlichen StudiengangChitez, Madalina; Keller Paul, Jörg; Kruse, Otto
2011Den Schreibprozess bewältigenKruse, Otto
2010Kritisches Denken als Leitziel der Lehre : Auswege aus der VerschulungsmisereKruse, Otto
2010Kritisches Denken im Zeichen Bolognas : Rhetorik und RealitätKruse, Otto
2008Virtuelle Schreibstuben als Chance : Schreiben an Hochschulen - was ändert die Digitalisierung?Kruse, Otto
2006Das Schreiben und die Universität : was blockiert die Institutionalisierung schreibpädagogischer Projekte?Kruse, Otto
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