| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| Oct-2014 | Journalism students’ motivations and expectations of their work in comparative perspective | Hanusch, Folker; Mellado, Claudia; Boshoff, Priscilla; Humane, María Luisa; de León, Salvador; Pereira, Fabio; Márquez Ramírez, Mireya; Roses, Sergio; Subervi, Federico; Wyss, Vinzenz; Yez, Lyuva |
| 2014 | Prozessorientierte Schreibdidaktik : Grundlagen und Arbeitsformen | Ruhmann, Gabriela; Kruse, Otto |
| 2013 | Explaining students' attitudes towards immigrants through moral framing of migration issues : recommendations for the school praxis | Konstantinidou, Triantafyllia Liana |
| 13-Jan-2012 | Newsroom : zu einer Lernarchitektur medienkonvergenter Produktionsprozesse | Weber, Wibke |
| 2012 | Schreibkompetenz im Studium : Komponenten, Modelle und Assessment | Kruse, Otto; Chitez, Madalina |
| 2012 | Das Seminar : eine Zwischenbilanz nach 200 Jahren | Kruse, Otto |
| 2012 | Anwendungsorientierte Wissenschaft als Identität der Fachhochschulen | Wieder, Regine |
| 2012 | Zweck und Nutzen des Ausbildungs-Masters der Fachhochschulen : Fragen zum neuen Abschluss an Blaise Roulet, Leiter des Leistungsbereichs Fachhochschulen am BBT | Wieder, Regine |
| 2012 | Kontrastives Genre-Mapping : didaktische Genres an Pädagogischen Hochschulen des französisch-, deutsch- und italienischsprachigen Teils der Schweiz | Kruse, Otto; Chitez, Madalina |
| 2011 | Welche Schreibkompetenzen brauchen Studierende an der Fachhochschule? | Kruse, Otto; Steiner, Felix |
| 2011 | Didaktische Genres und Schreibpraktiken in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang | Chitez, Madalina; Keller Paul, Jörg; Kruse, Otto |
| 2011 | Schreiben im Bachelor-Studium : Direktiven für Didaktik und Curriculumentwicklung | Banzer, Roman; Kruse, Otto |
| 2011 | Den Schreibprozess bewältigen | Kruse, Otto |
| 2010 | Kritisches Denken als Leitziel der Lehre : Auswege aus der Verschulungsmisere | Kruse, Otto |
| 2010 | Kritisches Denken im Zeichen Bolognas : Rhetorik und Realität | Kruse, Otto |
