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Issue Date	Title	Involved Person(s)
1994	Dialekt als Norm : Hochsprache als Abweichung	Werlen, Erika
1991	Dialekt(e) in Kontakt und Konflikt	Werlen, Erika
2002	Dichte Beschreibung in der Erforschung sprachlicher Variation	Werlen, Erika
2009	Einleitung	Werlen, Erika; Tissot, Fabienne
2003	Europäische Dimension und die Ausbildung von Fremdsprachen-Lehrkräften	Werlen, Erika
2004	Das Europäische Sprachenportfolio in der Ausbildung	Werlen, Erika; Crot, Christine; Blatter, Peter
1994	Forschungsprojekt : Dialekt in Kontakt und Konflikt	Werlen, Erika
1998	Genus und Sexus : kann eine grammatische Kategorie sexistisch sein?	Werlen, Erika
2002	Gesamtsprachenkonzeptionen und Sprachkompetenzen in Lehramtsstudiengängen - das Studium Europa-Lehramt	Werlen, Erika; Haunss, J.
1987	Gespräche anfangen	Werlen, Erika
1993	Gesprochenes Hochdeutsch : "Mach einen ganzen Satz!"	Ernst, Karl; Werlen, Erika
1995	"Ich will nicht Hochdeutsch sprechen!" : Überlegungen zur Vermittlung hochsprachlicher Kompetenzen, wenn die Hochsprache unbeliebt ist	Werlen, Erika
2009	Jugendsprache als Stil : Dialekt und Jugendsprache: ethnographische Zugänge und Stil als sensitivierendes Konzept	Werlen, Erika; Tissot, Fabienne; Galliker, Esther
2004	Jugendsprache zwischen Dialekt und Sprachenportfolio	Werlen, Erika
2001	Kohäsion und Bilingualität der sprachlich-kommunikativen Ausbildung : Europäisierung - Mehrsprachigkeit - Sprachlernkompetenzen	Werlen, Erika
2007	Kommunikative Kompetenz und Mehrsprachigkeit	Werlen, Erika
1997	Kontakt, Konflikt und Kommunikationskultur	Werlen, Erika
2006	Kontexte und Ziele bilingualen Lehrens und Lernens : Grundzüge einer Didaktik des Bilingualen Lehren und Lernens	Werlen, Erika
2010	Konzeptuelle Zugänge zu intralingualer Variation : Dialekt und Standardgebrauch in Gesprächen Deutschweizer Jugendlicher	Werlen, Erika; Galliker, Esther; Tissot, Fabienne
2006	Mehrsprachigkeit und Sprachendidaktik : curriculare Aspekte	Werlen, Erika

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