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Issue DateTitleInvolved Person(s)
2023Creative beyond TikToks : investigating adolescents' social privacy management on TikTokEbert, Nico; Geppert, Tim; Strycharz, Joanna; Knieps, Melanie; Hönig, Michael, et al
2020Design hints for smart agents as teachers in virtual learning spacesKeller, Thomas; Brucker-Kley, Elke
2023Didactics and technical challenges of virtual learning locations for vocational education and trainingKeller, Thomas; Berger, Martin; Michot, Janick; Brucker-Kley, Elke; Knaack, Reto
Feb-2020Digital Futures : Szenarien am Rande der Technologischen SingularitätBrucker-Kley, Elke; Keller, Thomas
2014Der digitale Nachlass : Sterben und Erben im InternetzeitalterSchweizer, Matthias; Brucker-Kley, Elke
2014Der digitale Nachlass : Sterben und Erben in der virtuellen WeltSchweizer, Matthias; Brucker-Kley, Elke
23-Oct-2023Effects of an immersive, multilinear future scenario for education purposesHilber, Flurina; Keller, Thomas; Brucker-Kley, Elke
2019Einsatz von immersiver Virtual Reality für die heilpädagogische Förderung von Kindern mit besonderem Bildungsbedarf : Konzeption einer LerneinheitBrucker-Kley, Elke; Locher, Timothy
2019Einsatz von immersiver Virtual Reality für die heilpädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Bildungsbedarf : Konzeption einer Lerneinheit mit einer heilpädagogischen SchuleBrucker-Kley, Elke; Oppedisano, Michele
2021Eliciting personal attitude changes on friendship based on a multilinear narrativeKeller, Thomas; Brucker-Kley, Elke; Seiler, Thierry; Läubli, Larissa
2020Eliciting personal attitude changes on predictive policing based on a multilinear narrativeBrunner, Manuel; Brucker-Kley, Elke; Keller, Thomas
2014Enterprise Content Management und E-Kollaboration als Cloud-Dienste : Potenziale, Herausforderungen und ErfolgsfaktorenBrucker-Kley, Elke; Colicchio, Carlo; Gysel, Ulrich Emanuel; Minonne, Clemente
Jan-2014Enterprise Content Management und E-Kollaboration als Cloud-Dienste : Potenziale, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren : Ergebnisse einer qualitativen StudieBrucker-Kley, Elke; Colicchio, Carlo; Gysel, Ulrich Emanuel; Minonne, Clemente
2018«Erfolgsmuster: Kundennutzen durch digitale Transformation?» : Einleitung zu den FallstudienBrucker-Kley, Elke; Kykalova, Denisa; Keller, Thomas
2018Ergebnisse der UmfrageKykalova, Denisa; Brucker-Kley, Elke; Schertenleib, Raphael
2018Ergebnisse der Umfrage: «Status quo: Kundennutzen durch digitale Transformation?»Kykalova, Denisa; Brucker-Kley, Elke; Näpflin, Simon
2022Ermittlung des Lernerfolgs durch den Einsatz von Virtual Reality : ein FeldexperimentKeller, Thomas; Brucker-Kley, Elke; Botchkovoi, Stefan
2021Experiences with virtual reality at secondary schools : is there an impact on learning success?Keller, Thomas; Brucker-Kley, Elke
2021Experiencing smart farming : effects of an interactive future scenarioBrucker-Kley, Elke; Keller, Thomas; Stumpp, Romina
2019Exploring the potential of immersive narrative scenarios to identify design criteria for our digital future(s)Brucker-Kley, Elke; Keller, Thomas
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