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2014Geleitetes Wissen mit individueller Lerngestaltung verbinden : Erfahrungen mit Blended Learning Tools bei der Neugestaltung des Bachelor-Curriculums ErgotherapieKrieger, Beate
2016Jugendliche mit Gehörlosigkeit oder Schwerhörigkeit in der Transition von der Schule zur Arbeit : Ergotherapeutische Unterstützungsmöglichkeiten zur erfolgreichen Bewältigung der Herausforderungen während der TransitionKrieger, Beate; Lutz, Bernadette; Glarner, Fabienne
2018Junge Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störung auf ihrem Weg zum Traumberuf : ergotherapeutische Möglichkeiten, den Transitionsprozess ins Arbeitsleben im Rahmen der bestehenden IV-Regelwerke zu unterstützenKrieger, Beate; Aeschlimann, Valérie; Nussbaumer, Rahel
2015Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung in der Ergotherapie : Zwischen Spielzeug sortieren, Puzzle lösen und zum Zahnarzt gehen: Das TEACCH-Konzept zum Aufbau von Betätigungen ausserhalb repetitiver und restriktiver VerhaltensweisenKrieger, Beate; Bürgin, Barbara; Gehrig, Rahel
2017Motivation für die Partizipation : ergotherapeutische Möglichkeiten im Umgang mit einem unmotivierten KindKrieger, Beate; Nef, Nadja; Ramsbrock, Marlene
2011Narratives Reasoning zum Verständnis von erfolgreicher Arbeitsintegration bei Asperger SyndromKrieger, Beate
2011-06Noch jemand der sich einmischt : 10 Jahre positive Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Schule und Mitschülern bei der Betreuung eines Mädchens mit ArthrogryposeKrieger, Beate
2014"Noch jemand, der sich einmischt" : ergotherapeutische Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Schule und der Betreuung von Kindern mit besonderen BedürfnissenKrieger, Beate
2016-09Planspiel „Telemedizin“ : Didaktik ermöglicht gelebte Erfahrungen mit integrierter Versorgung.Krieger, Beate; Küng, Cécile; Matter, Brunhilde; Weise, Andrea; Roos, Kim; Meidert, Ursula; Stamm, Eva; Leonhard, Ramona; Ulrich, Markus
2010-04-06Principles of occupational therapy in burned childrenKrieger, Beate; Meuli, Martin
2018-05"Providing security” and “helping to connect” : two ways how environments influence participation of adolescents diagnosed with autism spectrum disorderKrieger, Beate; Schulze, Christina; Jakobs, Uta; Piškur, Barbara; Beurskens, Anna; Moser, Albine
2012Que font les ergothérapeutes? : introduction conceptuelle aux dix compétences en habilitation du MCHCCKrieger, Beate
2012-01-21Das School Setting Interview : erste Erfahrungen aus dem praktischen AlltagKrieger, Beate
2012-05“Some years of peace and quiet” : retiring perspectives of immigrated, aging construction workers in SwitzerlandKrieger, Beate; Gysin, Brigitte
2018-08-29Supporting and hindering environments for participation of adolescents diagnosed with autism spectrum disorder : a scoping reviewKrieger, Beate; Piškur, Barbara; Schulze, Christina; Jakobs, Uta; Beurskens, Anna; Moser, Albine
2017Ein Tabu brechen: Sexualität von Frauen mit Querschnittlähmung : eine Untersuchung zum ergotherapeutischen HandlungsbedarfKrieger, Beate; Stauber, Anina; Lötscher, Malena
2016The selection process for a scoping study in the field of autism : lessons learnedKrieger, Beate; Schulze, Christina; Jakobs, Uta; Piškur, Barbara; Moser, Albine; Beurskens, Sandra
2008To walk on the wild side of a story : exploring narration in researchKrieger, Beate; Weise, Andrea
2011-12Die transkulturelle Adaptation und Anwendung des School Function Assessments bei deutschen SchulkindernSchulze, Christina; Krieger, Beate
2012Was tun Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen? : eine konzeptionelle Einführung in die zehn Enablementskills aus dem CMCEKrieger, Beate