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| Issue Date | Title | Involved Person(s) |
| 28-Aug-2019 | Angehende Gesundheitsfachpersonen und ihre Gesundheitskonzepte im Lichte des digitalen Wandels | Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle, et al |
| 1-Feb-2021 | Behandlungen auf Distanz während des Lockdowns | Ballmer, Thomas Michael; Gantschnig, Brigitte; Pehlke-Milde, Jessica; Gemperle, Michael; Grylka, Susanne, et al |
| 1-May-2021 | Betreuen auf Distanz während des Lockdowns im Frühjahr 2020 | Gemperle, Michael; Grylka, Susanne; Klamroth-Marganska, Verena; Ballmer, Thomas; Gantschnig, Brigitte E., et al |
| 23-Aug-2021 | Die Corona-Krise und Kämpfe um die Bewertung telemedizinischer Care-Arbeit | Gemperle, Michael; Grylka, Susanne; Klamroth-Marganska, Verena; Ballmer, Thomas Michael; Gantschnig, Brigitte, et al |
| 2019 | Digital health literacy of health care profession students | Dratva, Julia; Juvalta, Sibylle; Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Händler-Schuster, Daniela, et al |
| 17-Jan-2020 | Digitale Medien auf dem Prüfstand : eine Befragung unter angehenden Gesundheitsfachpersonen | Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle, et al |
| 15-Jun-2021 | Does therapy always need touch? : a cross-sectional study among Switzerland-based occupational therapists and midwives regarding their experience with health care at a distance during the COVID-19 pandemic in spring 2020 | Klamroth-Marganska, Verena; Gemperle, Michael; Ballmer, Thomas Michael; Grylka-Baeschlin, Susanne; Pehlke-Milde, Jessica, et al |
| 5-Mar-2021 | Erfahrungen von Gesundheitsfachkräften mit der Behandlung auf Distanz während der COVID-19-Pandemie | Gemperle, Michael; Grylka, Susanne; Klamroth-Marganska, Verena; Ballmer, Thomas Michael; Gantschnig, Brigitte, et al |
| 2019 | Future health professionals on the use of digital media in their professional work | Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle, et al |
| 21-May-2019 | Gesundheitsbezogene digitale Kompetenzen angehender Gesundheitsfachleute | Gemperle, Michael; Scheermesser, Mandy; Dratva, Julia; Händler-Schuster, Daniela; Juvalta, Sibylle, et al |
| 21-Jul-2021 | "Gesundheitssystem der Zukunft - Zukunft der Gesundheit : alles neu nach Corona?" : Digitaler Dreiländerkongress der Gesundheits- und medizinsoziologie am 4. und 5. März 2021 | Reibling, Nadine; Dresske, Stefan; Kriwy, Peter; Grandy, Simone; Gemperle, Michael |
| 29-Jun-2021 | Health Professionals and Digital Technology | Gemperle, Michael; Grylka, Susanne; Pehlke-Milde, Jessica; Klamroth-Marganska, Verena; Ballmer, Thomas Michael, et al |
| 2019 | Hebammen als Übergangsmentorinnen zur Elternschaft | Pehlke-Milde, Jessica; Gemperle, Michael; Krahl, Astrid; Grylka, Susanne |
| 1-Oct-2021 | Herausforderungen hebammengeleiteter Schwangerenvorsorge | Lüthi, Tabea; Gemperle, Michael; Pehlke-Milde, Jessica |
| 5-Nov-2020 | L'Allemagne | Gemperle, Michael |
| Feb-2022 | Midwives’ perception of advantages of health care at a distance during the COVID-19 pandemic in Switzerland | Gemperle, Michael; Grylka-Baeschlin, Susanne; Klamroth-Marganska, Verena; Ballmer, Thomas; Gantschnig, Brigitte E., et al |
| Sep-2018 | Networking of independent midwives in Switzerland | Krahl, Astrid; Erdin, Rebekka; Grylka, Susanne; Radu, Irina; Gemperle, Michael, et al |
| 2020 | Schädlich für Beziehungsaufbau oder wichtiger Draht zur Aussenwelt? | Koch, Ramona; Gemperle, Michael; von Wyl, Agnes; Braune-Krickau, Katrin; Schneebeli, Larissa, et al |
| 11-Sep-2021 | Das Smartphone und die Mutterschaftsbilder schwangerer Frauen | Gemperle, Michael; Pehlke-Milde, Jessica; Koch, Ramona; Braune-Krickau, Katrin; Schneebeli, Larissa, et al |
| 15-Jan-2021 | Smartphones in the nursery : parental smartphone use and parental sensitivity and responsiveness within parent–child interaction in early childhood (0–5 years): a scoping review | Braune-Krickau, Katrin; Schneebeli, Larissa; Pehlke-Milde, Jessica; Gemperle, Michael; Koch, Ramona, et al |
