| Publication type: | Article in scientific journal |
| Type of review: | Peer review (publication) |
| Title: | Hilfe, ein echter Patient : Studierende behandeln zum ersten Mal |
| Authors: | Ledergerber, Cécile Bodmer-Matter, Monika |
| Published in: | physiopraxis |
| Volume(Issue): | 2017 |
| Issue: | 3 |
| Page(s): | 14 |
| Pages to: | 16 |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher / Ed. Institution: | Thieme |
| ISSN: | 1439-023X 1869-5515 |
| Language: | German |
| Subject (DDC): | 615.82: Physical therapy |
| Abstract: | Was beschäftigt grundständig Studierende, wenn sie das erste Mal therapeutisch handeln? Das wollten Lehrende der Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften wissen und analysierten Reflexionen von über 100 Studierenden. |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/8111 |
| Fulltext version: | Published version |
| License (according to publishing contract): | Not specified |
| Departement: | School of Health Sciences |
| Organisational Unit: | Institute of Physiotherapy (IPT) |
| Appears in collections: | Publikationen Gesundheit |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Show full item record
Ledergerber, C., & Bodmer-Matter, M. (2017). Hilfe, ein echter Patient : Studierende behandeln zum ersten Mal. physiopraxis, 2017(3), 14–16.
Ledergerber, C. and Bodmer-Matter, M. (2017) ‘Hilfe, ein echter Patient : Studierende behandeln zum ersten Mal’, physiopraxis, 2017(3), pp. 14–16.
C. Ledergerber and M. Bodmer-Matter, “Hilfe, ein echter Patient : Studierende behandeln zum ersten Mal,” physiopraxis, vol. 2017, no. 3, pp. 14–16, 2017.
LEDERGERBER, Cécile und Monika BODMER-MATTER, 2017. Hilfe, ein echter Patient : Studierende behandeln zum ersten Mal. physiopraxis. 2017. Bd. 2017, Nr. 3, S. 14–16
Ledergerber, Cécile, and Monika Bodmer-Matter. 2017. “Hilfe, ein echter Patient : Studierende behandeln zum ersten Mal.” physiopraxis 2017 (3): 14–16.
Ledergerber, Cécile, and Monika Bodmer-Matter. “Hilfe, ein echter Patient : Studierende behandeln zum ersten Mal.” physiopraxis, vol. 2017, no. 3, 2017, pp. 14–16.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.