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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSüss, Daniel-
dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus P.-
dc.date.accessioned2018-04-13T12:02:59Z-
dc.date.available2018-04-13T12:02:59Z-
dc.date.issued1995-
dc.identifier.urihttps://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/5274-
dc.descriptionZwischenbericht zum BAG-Forschungsprojekt 94-8046de_CH
dc.language.isodede_CH
dc.publisherUniversität Bernde_CH
dc.rightsLicence according to publishing contractde_CH
dc.subjectPersönlichkeitsentwicklungde_CH
dc.subjectEntwicklung im Jugendalterde_CH
dc.subjectLehrabbruchde_CH
dc.subjectLehrzeitde_CH
dc.subjectSelbstzerstörerisches Verhaltende_CH
dc.subject.ddc155: Differentielle Psychologie und Entwicklungspsychologiede_CH
dc.subject.ddc370: Bildung und Erziehungde_CH
dc.subject.ddc616.8: Neurologie und Krankheiten des Nervensystemsde_CH
dc.titleJugendliche Ausbildungsabbrecher und selbstgefährdendes Verhaltende_CH
dc.typeWorking Paper – Gutachten – Studiede_CH
dcterms.typeTextde_CH
zhaw.departementAngewandte Psychologiede_CH
zhaw.organisationalunitPsychologisches Institut (PI)de_CH
zhaw.publisher.placeBernde_CH
zhaw.funding.euNode_CH
zhaw.originated.zhawYesde_CH
zhaw.webfeedDiagnostik und Beratungde_CH
zhaw.webfeedMedienpsychologiede_CH
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Süss, D., & Neuenschwander, M. P. (1995). Jugendliche Ausbildungsabbrecher und selbstgefährdendes Verhalten. Universität Bern.
Süss, D. and Neuenschwander, M.P. (1995) Jugendliche Ausbildungsabbrecher und selbstgefährdendes Verhalten. Bern: Universität Bern.
D. Süss and M. P. Neuenschwander, “Jugendliche Ausbildungsabbrecher und selbstgefährdendes Verhalten,” Universität Bern, Bern, 1995.
SÜSS, Daniel und Markus P. NEUENSCHWANDER, 1995. Jugendliche Ausbildungsabbrecher und selbstgefährdendes Verhalten. Bern: Universität Bern
Süss, Daniel, and Markus P. Neuenschwander. 1995. “Jugendliche Ausbildungsabbrecher und selbstgefährdendes Verhalten.” Bern: Universität Bern.
Süss, Daniel, and Markus P. Neuenschwander. Jugendliche Ausbildungsabbrecher und selbstgefährdendes Verhalten. Universität Bern, 1995.


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