Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Suter, Lilian | - |
| dc.contributor.author | Diener, Sarah | - |
| dc.date.accessioned | 2022-07-27T09:16:17Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-27T09:16:17Z | - |
| dc.date.issued | 2022-07-05 | - |
| dc.identifier.uri | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/25360 | - |
| dc.description.abstract | Wie lässt sich das Interesse der Studierenden an forschungsmethodischen Grundlagen im Fach Psychologie wecken? Wie lässt sich das notwendige Wissen nicht nur vermitteln, sondern auch erfahrbar machen und damit ein umfassendes Verständnis des Forschungsprozesses bei Studierenden fördern? Hierfür wurde ein Kurs, der zuvor als klassische Vorlesung (Frontalunterricht) angeboten wurde, in ein Blended-Learning-Format umgestaltet: Das neue Format ermöglicht es den Studierenden, Schritt für Schritt eine eigene Studie zu entwickeln, dabei ihr theoretisches Wissen anzuwenden und ihren Forschungsprozess zu dokumentieren, sodass ein umfassenderes Verständnis darüber erreicht wird, wie Forschung funktioniert. | de_CH |
| dc.language.iso | de | de_CH |
| dc.rights | Not specified | de_CH |
| dc.subject | Hochschuldidaktik | de_CH |
| dc.subject | Blended Learning | de_CH |
| dc.subject | Erfahrungsbericht | de_CH |
| dc.subject.ddc | 378: Hochschulbildung | de_CH |
| dc.title | «So funktioniert Forschung!» : mit Blended Learning zu einem umfassenderen Verständnis des Forschungsprozesses | de_CH |
| dc.type | Konferenz: Sonstiges | de_CH |
| dcterms.type | Text | de_CH |
| zhaw.departement | Angewandte Psychologie | de_CH |
| zhaw.organisationalunit | Psychologisches Institut (PI) | de_CH |
| zhaw.conference.details | ZHAW bildet! Neue Lehr- und Lernkonzepte, Winterthur, Schweiz, 5. Juli 2022 | de_CH |
| zhaw.funding.eu | No | de_CH |
| zhaw.originated.zhaw | Yes | de_CH |
| zhaw.publication.status | publishedVersion | de_CH |
| zhaw.publication.review | Editorial review | de_CH |
| zhaw.webfeed | Medienpsychologie | de_CH |
| zhaw.author.additional | No | de_CH |
| zhaw.display.portrait | Yes | de_CH |
| Appears in collections: | Publikationen Angewandte Psychologie | |
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Suter, L., & Diener, S. (2022, July 5). «So funktioniert Forschung!» : mit Blended Learning zu einem umfassenderen Verständnis des Forschungsprozesses. ZHAW bildet! Neue Lehr- und Lernkonzepte, Winterthur, Schweiz, 5. Juli 2022.
Suter, L. and Diener, S. (2022) ‘«So funktioniert Forschung!» : mit Blended Learning zu einem umfassenderen Verständnis des Forschungsprozesses’, in ZHAW bildet! Neue Lehr- und Lernkonzepte, Winterthur, Schweiz, 5. Juli 2022.
L. Suter and S. Diener, “«So funktioniert Forschung!» : mit Blended Learning zu einem umfassenderen Verständnis des Forschungsprozesses,” in ZHAW bildet! Neue Lehr- und Lernkonzepte, Winterthur, Schweiz, 5. Juli 2022, Jul. 2022.
SUTER, Lilian und Sarah DIENER, 2022. «So funktioniert Forschung!» : mit Blended Learning zu einem umfassenderen Verständnis des Forschungsprozesses. In: ZHAW bildet! Neue Lehr- und Lernkonzepte, Winterthur, Schweiz, 5. Juli 2022. Conference presentation. 5 Juli 2022
Suter, Lilian, and Sarah Diener. 2022. “«So funktioniert Forschung!» : mit Blended Learning zu einem umfassenderen Verständnis des Forschungsprozesses.” Conference presentation. In ZHAW bildet! Neue Lehr- und Lernkonzepte, Winterthur, Schweiz, 5. Juli 2022.
Suter, Lilian, and Sarah Diener. “«So funktioniert Forschung!» : mit Blended Learning zu einem umfassenderen Verständnis des Forschungsprozesses.” ZHAW bildet! Neue Lehr- und Lernkonzepte, Winterthur, Schweiz, 5. Juli 2022, 2022.
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