| Publikationstyp: | Beitrag in Magazin oder Zeitung |
| Titel: | Lehren und Lernen in der Gartentherapie |
| Autor/-in: | Föhn, Martina Schneiter-Ulmann, Renata Putz, Maria Meixner-Katzmann, Karoline |
| et. al: | No |
| Erschienen in: | Green Care |
| Band(Heft): | 2020 |
| Heft: | 4 |
| Seite(n): | 20 |
| Seiten bis: | 22 |
| Erscheinungsdatum: | Dez-2020 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik |
| ISSN: | 2296-4924 2296-4932 |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagwörter: | Gartentherapie; Green Care; Ausbildung; Lehrbuch |
| Fachgebiet (DDC): | 378: Hochschulbildung 615.8515: Ergotherapie |
| Zusammenfassung: | Für Gartentherapeut*innen sind Lehrbücher essentielle Nachschlagewerke. Die grosse Nachfrage beweist die Herausgabe der zweiten Auflage des "Lehrbuch Gartentherapie". |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/21495 |
| Volltext Version: | Publizierte Version |
| Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
| Departement: | Life Sciences und Facility Management |
| Organisationseinheit: | Institut für Umwelt und Natürliche Ressourcen (IUNR) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Life Sciences und Facility Management |
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Föhn, M., Schneiter-Ulmann, R., Putz, M., & Meixner-Katzmann, K. (2020). Lehren und Lernen in der Gartentherapie. Green Care, 2020(4), 20–22.
Föhn, M. et al. (2020) ‘Lehren und Lernen in der Gartentherapie’, Green Care, 2020(4), pp. 20–22.
M. Föhn, R. Schneiter-Ulmann, M. Putz, and K. Meixner-Katzmann, “Lehren und Lernen in der Gartentherapie,” Green Care, vol. 2020, no. 4, pp. 20–22, Dec. 2020.
FÖHN, Martina, Renata SCHNEITER-ULMANN, Maria PUTZ und Karoline MEIXNER-KATZMANN, 2020. Lehren und Lernen in der Gartentherapie. Green Care. Dezember 2020. Bd. 2020, Nr. 4, S. 20–22
Föhn, Martina, Renata Schneiter-Ulmann, Maria Putz, and Karoline Meixner-Katzmann. 2020. “Lehren und Lernen in der Gartentherapie.” Green Care 2020 (4): 20–22.
Föhn, Martina, et al. “Lehren und Lernen in der Gartentherapie.” Green Care, vol. 2020, no. 4, Dec. 2020, pp. 20–22.
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