Publikationstyp: | Vorlesung |
Titel: | Einblick in die Forschungsprojekte "MIKE-Studie 2019" und "Kids' digital lives in COVID-19 times (KiDiCoTi)" : Gastvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Schwyz |
Autor/-in: | Suter, Lilian |
et. al: | No |
Erscheinungsdatum: | 22-Sep-2020 |
Sprache: | Deutsch |
Fachgebiet (DDC): | 302: Soziale Interaktion 305: Personengruppen (Alter, Herkunft, Geschlecht, Einkommen) |
Weitere Angaben: | Gastvorlesung in einer Lehrveranstaltung des Masterstudiengangs "Fachdidaktik Medien und Informatik" an der Pädagogischen Hochschule Schwyz, Modul "Fachdidaktische Forschung und Entwicklung" |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/20560 |
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
Departement: | Angewandte Psychologie |
Organisationseinheit: | Psychologisches Institut (PI) |
Publiziert im Rahmen des ZHAW-Projekts: | MIKE-Studie |
Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Angewandte Psychologie |
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Suter, L. (2020). Einblick in die Forschungsprojekte “MIKE-Studie 2019” und “Kids’ digital lives in COVID-19 times (KiDiCoTi)” : Gastvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Schwyz.
Suter, L. (2020) Einblick in die Forschungsprojekte ‘MIKE-Studie 2019’ und ‘Kids” digital lives in COVID-19 times (KiDiCoTi)’ : Gastvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Schwyz.
L. Suter, Einblick in die Forschungsprojekte “MIKE-Studie 2019” und “Kids’ digital lives in COVID-19 times (KiDiCoTi)” : Gastvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Schwyz. 2020.
SUTER, Lilian, 2020. Einblick in die Forschungsprojekte „MIKE-Studie 2019“ und „Kids‘ digital lives in COVID-19 times (KiDiCoTi)“ : Gastvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Schwyz
Suter, Lilian. 2020. Einblick in die Forschungsprojekte “MIKE-Studie 2019” und “Kids’ digital lives in COVID-19 times (KiDiCoTi)” : Gastvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Schwyz.
Suter, Lilian. Einblick in die Forschungsprojekte “MIKE-Studie 2019” und “Kids’ digital lives in COVID-19 times (KiDiCoTi)” : Gastvorlesung an der Pädagogischen Hochschule Schwyz. 2020.
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