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https://doi.org/10.21256/zhaw-18756| Publikationstyp: | Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift |
| Art der Begutachtung: | Peer review (Publikation) |
| Titel: | Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab |
| Autor/-in: | Dilger, Bernadette Gommers, Luci Rapp, Christian Trippel, Marco Butz, Andreas Huff, Simon Müller, Rainer Schimkat, Ralf |
| et. al: | No |
| DOI: | 10.3217/zfhe-14-03/21 10.21256/zhaw-18756 |
| Erschienen in: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
| Band(Heft): | 14 |
| Heft: | 3 |
| Seite(n): | 361 |
| Seiten bis: | 376 |
| Erscheinungsdatum: | 2019 |
| Verlag / Hrsg. Institution: | Forum Neue Medien in der Lehre Austria |
| ISSN: | 2219-6994 |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagwörter: | Seamless learning; Design based research; Flexibles Lernen |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Zusammenfassung: | Seamless Learning richtet den Blick auf eine Herausforderung flexiblen Lernens – den Umstand, dass Lernen in verschiedenen Kontexten stattfinden kann. Lernen über Kontexte hinweg bietet Chancen (z. B. die Verknüpfung von formalem Wissen mit der Alltagserfahrung), bringt aber auch Risiken (Fragmentierung der Lernerfahrung) mit sich. In einem laufenden EU-geförderten Projekt werden mittels eines „Design Based Research“-Ansatzes sieben „Seamless Learning“-Konzepte entwickelt, implementiert und erforscht. Diese Konzeption ist sehr beratungsintensiv. Für die langfristige Sicherung der Ergebnisse und eine mögliche Skalierung wird ein frei zugängliches Beratungskonzept inklusive IT-Unterstützung (Beratungs-Framework) entwickelt. In diesem Artikel wird das Projekt kurz präsentiert und theoretisch eingeordnet; die Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Entwicklung der „Seamless Learning“-Konzepte vorgestellt, woraus anschließend die Grundlagen für das Beratungskonzept und -tool abgeleitet werden. |
| URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/18756 |
| Volltext Version: | Publizierte Version |
| Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | CC BY-NC-ND 4.0: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |
| Departement: | School of Management and Law |
| Organisationseinheit: | Zentrum für Innovative Didaktik (ZID) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen School of Management and Law |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Seamless learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen.pdf | 684.78 kB | Adobe PDF |  Öffnen/Anzeigen |
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Dilger, B., Gommers, L., Rapp, C., Trippel, M., Butz, A., Huff, S., Müller, R., & Schimkat, R. (2019). Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 14(3), 361–376. https://doi.org/10.3217/zfhe-14-03/21
Dilger, B. et al. (2019) ‘Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab’, Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 14(3), pp. 361–376. Available at: https://doi.org/10.3217/zfhe-14-03/21.
B. Dilger et al., “Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 14, no. 3, pp. 361–376, 2019, doi: 10.3217/zfhe-14-03/21.
DILGER, Bernadette, Luci GOMMERS, Christian RAPP, Marco TRIPPEL, Andreas BUTZ, Simon HUFF, Rainer MÜLLER und Ralf SCHIMKAT, 2019. Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2019. Bd. 14, Nr. 3, S. 361–376. DOI 10.3217/zfhe-14-03/21
Dilger, Bernadette, Luci Gommers, Christian Rapp, Marco Trippel, Andreas Butz, Simon Huff, Rainer Müller, and Ralf Schimkat. 2019. “Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 14 (3): 361–76. https://doi.org/10.3217/zfhe-14-03/21.
Dilger, Bernadette, et al. “Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 14, no. 3, 2019, pp. 361–76, https://doi.org/10.3217/zfhe-14-03/21.
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