Publikationstyp: | Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift |
Art der Begutachtung: | Peer review (Publikation) |
Titel: | Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe? |
Autor/-in: | de Paz, Laura Reimer, Daniela |
Erschienen in: | Forum Erziehungshilfen |
Band(Heft): | 2018 |
Heft: | 5 |
Seite(n): | 308 |
Seiten bis: | 313 |
Erscheinungsdatum: | Dez-2018 |
Verlag / Hrsg. Institution: | Beltz Juventa |
ISSN: | 0947-8957 |
Sprache: | Deutsch |
Schlagwörter: | Pflegekinder; Migration; Diversity |
Fachgebiet (DDC): | 362.7: Jugendhilfe |
Zusammenfassung: | Im folgenden Beitrag wird aufgezeigt, was wir über das besondere Profil des Themas Migration und Pflegekinderhilfe bisher wissen, welche relevanten Punkte junge Erwachsene als ehemalige Pflegekinder aus subjektiver Perspektive beschreiben und welche Handlungsbedarfe sich daraus ergeben. |
URI: | https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/14318 |
Volltext Version: | Publizierte Version |
Lizenz (gemäss Verlagsvertrag): | Lizenz gemäss Verlagsvertrag |
Departement: | Soziale Arbeit |
Organisationseinheit: | Institut für Kindheit, Jugend und Familie (IKJF) |
Enthalten in den Sammlungen: | Publikationen Soziale Arbeit |
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de Paz, L., & Reimer, D. (2018). Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe? Forum Erziehungshilfen, 2018(5), 308–313.
de Paz, L. and Reimer, D. (2018) ‘Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe?’, Forum Erziehungshilfen, 2018(5), pp. 308–313.
L. de Paz and D. Reimer, “Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe?,” Forum Erziehungshilfen, vol. 2018, no. 5, pp. 308–313, Dec. 2018.
DE PAZ, Laura und Daniela REIMER, 2018. Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe? Forum Erziehungshilfen. Dezember 2018. Bd. 2018, Nr. 5, S. 308–313
de Paz, Laura, and Daniela Reimer. 2018. “Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe?” Forum Erziehungshilfen 2018 (5): 308–13.
de Paz, Laura, and Daniela Reimer. “Auf dem Weg zu einer migrationssensiblen Pflegekinderhilfe?” Forum Erziehungshilfen, vol. 2018, no. 5, Dec. 2018, pp. 308–13.
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